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【摘
学科习作课程群建构的实践探索
【摘 要】
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【摘 要】在推进课程改革的背景下，课堂的整体规划和协同推进还不够，系统性和衔接性不强。以特色作文教育为切入点，建构学科习作课程群，大力实施特色作文教育与学科教学相整合，不断推进课程目标的有机衔接，提高学生的综合写作水平。 【关键词】学科整合;习作;课程群;建构 中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2020）36-0130-02 【Abstract】Un
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2020年12期
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历年重庆市高考题中的完形填空题都占有很大的比列，然而学生的得分率却很低，甚至不少的学生不知道如何去做题、审题、破题。本文笔者就根据多年的教学经验总结和带领学生实战的
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【正】 在我国西部,北起阿尔泰山,南至云南丽江玉龙山,西自帕米尔,东到四川贡嘎山。在跨越新疆、西藏、甘肃、青海、四川、云南等六个省区的广大土地上,分布着成千上万条冰川