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2020新春之际，新型冠状病毒在我国疯狂肆虐，目前已成世界大流行之势，全国人民在党中央领导下，万众一心，众志成城，坚决打赢了国内抗击疫情的人民战争，阻击战。全体教育工作者，时不我待，积极开展线上教育，落实“停课不停学”的总体要求，为广大青少年在疫情形势下的教育教学竭尽全力，为全国抗击疫情默默奉献。作为一名青少年校外教育工作者，我认为，在全国全世界同病毒做全面斗争的当下，青少年教育要突出增强民族文化自信，凝聚战胜疫情以及战胜各种困难的精神力量，培养具有理想信念、高尚情操、创新能力、时代担当的一代新人，这也是青少年校外教育工作者的责任和担当。
一、中华民族优秀文化是中华民族的“根”和“魂”
“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。”这是唐代名臣魏征在《谏太宗十思疏》中的名言，意思是说，要想使树木生长得茂盛，必须稳固其根部，因为根深方能叶茂;要想使水流得长远，必须疏通其源头，因为源远才能流长。习近平总书记很喜欢这句话，他在谈到中国优秀传统文化时对此作了进一步诠释：“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉”;“文明特别是思想文化是一个国家、一个民族的灵魂”。换句话就是说，中国优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。有许多曾经创造了辉煌文明的国家、民族，却电光石火，成了过眼烟云，就是因为他们抛弃了自己的文化传统，迷失了自我。历史和现实告诉我们，越是困难时期，越要传承和弘扬中国优秀传统文化，越要继承、维护和发展好中国优秀传统文化这个中华民族的“根”和“魂”。在举国抗击新冠病毒的当下，青少年教育一定要突出祖国优秀传统文化教育，让青少年在心底里扎牢这个中华民族的“根”和“魂”，永远铭记自己是谁，从哪里来，要到哪里去。
二、中华民族优秀文化是中华民族的精神基因和力量源泉
“文所以载道也。轮辕饰而人弗庸，徒饰也，况虚车乎。” 出自宋理学家周敦颐《通书·文辞》，意思是说“文”像车，“道”像车上所载之货物，通过车的运载，可以达到目的地。中国优秀传统文化就是中华民族精神的重要载体，体现着中华民族的精神基因，是中华民族战胜一切困难的力量源泉。习近平总书记多次谈到这一点，他认为，中国优秀传统文化记载了中华民族自古以来在建设家园的奋斗中开展的精神活动、进行的理性思维、创造的文化成果;积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，其中最核心的内容已经成为中华民族最基本的文化基因;蕴含着中国人最基本的文化基因，是中华民族和中国人民在修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务、建功立业过程中逐渐形成的有别于其他民族的独特标识。我们生而为中国人，最根本的是我们有中国人的独特精神世界，有日用而不觉的价值观。“我们的同胞无论生活在哪里，身上都有鲜明的中华文化烙印，中华文化是中华儿女共同的精神基因”。众所周知，世界四大文明中，唯有中华文明一次次历尽劫波、战胜灾难，5000多年绵延不绝，创造了人类文明发展史上的奇迹。其根本原因就在于中华民族产生和形成了为整个民族共同认可、普遍接受、一脉相承且富有强大生命力的优秀传统文化，从而为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和力量源泉。今天，我们要对青少年强化祖国优秀的传统文化教育，就是要让我们的未来和接班人能不断增强文化自立和自信，从博大精深的优秀传统文化中汲取更基本、更深沉、更持久的力量，让广大青少年慎终如始，守住这个精神家园，烙深文化基因，勃发奋发图强、报效国家的无限正能量。
三、中华民族优秀文化是青少年理想信念和时代担当教育的重要载体
中华民族优秀文化是中华民族的精神基因和力量源泉，是青少年理想信念和时代担当教育的重要载体。因此，青少年教育就是要传承、维护和发展好中国优秀传统文化，不断增强文化自信，凝聚战胜困难和民族振兴的精神力量，为实现中华民族伟大复兴中国梦汇聚无限力量。特别是新冠病毒爆发以来，我们对祖国优秀文化思想的理解和体验更加深刻。如经科研人员研究发现野生動物是新冠病毒的传播宿主，我们要教育广大人民群众特别是青少年不要吃野生动物。老子在《道德经》里说，“人法地，地法天，天法道，道法自然”，“道法自然、天人合一”哲学，构成了中华传统文化的主体，就是告诫人类要和大自然和谐相处，达到“万物与我合一”的境界。如面对新冠病毒全面爆发的困境，如何增强战胜疫情的信心和勇气。“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”等，都可以让孩子们树立信心，增加勇气，以顽强的意志与新冠病毒等一切灾难、苦难作斗争。爱国主义是中华文明的主旋律，是中华民族精神的核心，是激励我国各民族自强不息的强大力量。如 “克明俊德，以亲九族。九族既睦，平章百姓。百姓昭明，协和万邦。黎民于变时雍” “长太息以掩涕兮，哀生民之多艰”“天下有道，则礼乐征伐自天子出;天下无道，则礼乐征伐自诸侯出”“乐以天下，忧以天下”“匈奴未灭，何以家为”“白马金鞍从武皇，旌旗十万宿长杨”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“天下兴亡，匹夫有责”等，让孩子们在爱国主义的思想文化中滋养和熏陶，从骨子里爱我们的国家，爱我们的党，爱我们的人民。“道生一，一生二，二生三，三生万物”“仁者爱人，有礼者敬人”“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”“己所不欲，勿施于人”“如乐之和，无所不谐”，让孩子们从经典文化中汲取生命教育的精华，学会善待生命，珍惜生命。还有，我们的中医中药，经历了五千年的实践和检验，并在抗击新冠病毒中被证明有效，在新冠病人的治疗中参与率达到90%以上，这些都可以作为青少年教育的重要载体，让我们的青少年树立民族文化自信。所以，我们开展了一次“防疫抗疫，你我同心”线上作品征集活动，号召广大青少年用手中的笔和铿锵的声音一起为抗疫工作者加油！为武汉加油！为中国加油！为世界加油！朗诵一篇（首）经典诗文，读一本经典书籍，摘抄传统文化中闪耀爱国主义思想精华的经典诗句，做一份有关传统文化的手抄报，举办一场线上文化沙龙，拍一个经典咏流传的抖音小视频，写一幅书法，画一幅诗配画，上一节线上经典诵读视频课，挖掘一次传统文化中的生命教育精华，办一期线上心理咨询辅导等，通过形式多样的综合实践活动，让广大青少年诵读经典书籍，研读优秀传统文化，将祖国优秀思想文化的精髓内化于心，外化于行，达到以文化人、以文育人、立德树人的目标。
“潮平两岸阔，风正一帆悬。”在全民抗“疫”的全面斗争中，在中华民族复兴的伟大征程中，青少年校外教育工作者一定肩负起青少年传统文化教育的时代担当，创意校外教育活动，以立德树人为根本目标，丰富传统文化教育内容，引导孩子们在研读传统文化的综合实践活动中，吸收中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，传承中华民族精神力量和红色基因，并蓄世界文明，增强文化自信，凝聚精神力量，加强理想信念，创新创造实践，强化责任担当，为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和接班人贡献自己的力量，奋力奏响青少年校外教育的新篇章。
作者单位：咸阳市淳化县青少年校外活动中心
一、中华民族优秀文化是中华民族的“根”和“魂”
“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。”这是唐代名臣魏征在《谏太宗十思疏》中的名言，意思是说，要想使树木生长得茂盛，必须稳固其根部，因为根深方能叶茂;要想使水流得长远，必须疏通其源头，因为源远才能流长。习近平总书记很喜欢这句话，他在谈到中国优秀传统文化时对此作了进一步诠释：“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉”;“文明特别是思想文化是一个国家、一个民族的灵魂”。换句话就是说，中国优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。有许多曾经创造了辉煌文明的国家、民族，却电光石火，成了过眼烟云，就是因为他们抛弃了自己的文化传统，迷失了自我。历史和现实告诉我们，越是困难时期，越要传承和弘扬中国优秀传统文化，越要继承、维护和发展好中国优秀传统文化这个中华民族的“根”和“魂”。在举国抗击新冠病毒的当下，青少年教育一定要突出祖国优秀传统文化教育，让青少年在心底里扎牢这个中华民族的“根”和“魂”，永远铭记自己是谁，从哪里来，要到哪里去。
二、中华民族优秀文化是中华民族的精神基因和力量源泉
“文所以载道也。轮辕饰而人弗庸，徒饰也，况虚车乎。” 出自宋理学家周敦颐《通书·文辞》，意思是说“文”像车，“道”像车上所载之货物，通过车的运载，可以达到目的地。中国优秀传统文化就是中华民族精神的重要载体，体现着中华民族的精神基因，是中华民族战胜一切困难的力量源泉。习近平总书记多次谈到这一点，他认为，中国优秀传统文化记载了中华民族自古以来在建设家园的奋斗中开展的精神活动、进行的理性思维、创造的文化成果;积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，其中最核心的内容已经成为中华民族最基本的文化基因;蕴含着中国人最基本的文化基因，是中华民族和中国人民在修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务、建功立业过程中逐渐形成的有别于其他民族的独特标识。我们生而为中国人，最根本的是我们有中国人的独特精神世界，有日用而不觉的价值观。“我们的同胞无论生活在哪里，身上都有鲜明的中华文化烙印，中华文化是中华儿女共同的精神基因”。众所周知，世界四大文明中，唯有中华文明一次次历尽劫波、战胜灾难，5000多年绵延不绝，创造了人类文明发展史上的奇迹。其根本原因就在于中华民族产生和形成了为整个民族共同认可、普遍接受、一脉相承且富有强大生命力的优秀传统文化，从而为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和力量源泉。今天，我们要对青少年强化祖国优秀的传统文化教育，就是要让我们的未来和接班人能不断增强文化自立和自信，从博大精深的优秀传统文化中汲取更基本、更深沉、更持久的力量，让广大青少年慎终如始，守住这个精神家园，烙深文化基因，勃发奋发图强、报效国家的无限正能量。
三、中华民族优秀文化是青少年理想信念和时代担当教育的重要载体
中华民族优秀文化是中华民族的精神基因和力量源泉，是青少年理想信念和时代担当教育的重要载体。因此，青少年教育就是要传承、维护和发展好中国优秀传统文化，不断增强文化自信，凝聚战胜困难和民族振兴的精神力量，为实现中华民族伟大复兴中国梦汇聚无限力量。特别是新冠病毒爆发以来，我们对祖国优秀文化思想的理解和体验更加深刻。如经科研人员研究发现野生動物是新冠病毒的传播宿主，我们要教育广大人民群众特别是青少年不要吃野生动物。老子在《道德经》里说，“人法地，地法天，天法道，道法自然”，“道法自然、天人合一”哲学，构成了中华传统文化的主体，就是告诫人类要和大自然和谐相处，达到“万物与我合一”的境界。如面对新冠病毒全面爆发的困境，如何增强战胜疫情的信心和勇气。“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”等，都可以让孩子们树立信心，增加勇气，以顽强的意志与新冠病毒等一切灾难、苦难作斗争。爱国主义是中华文明的主旋律，是中华民族精神的核心，是激励我国各民族自强不息的强大力量。如 “克明俊德，以亲九族。九族既睦，平章百姓。百姓昭明，协和万邦。黎民于变时雍” “长太息以掩涕兮，哀生民之多艰”“天下有道，则礼乐征伐自天子出;天下无道，则礼乐征伐自诸侯出”“乐以天下，忧以天下”“匈奴未灭，何以家为”“白马金鞍从武皇，旌旗十万宿长杨”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“天下兴亡，匹夫有责”等，让孩子们在爱国主义的思想文化中滋养和熏陶，从骨子里爱我们的国家，爱我们的党，爱我们的人民。“道生一，一生二，二生三，三生万物”“仁者爱人，有礼者敬人”“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”“己所不欲，勿施于人”“如乐之和，无所不谐”，让孩子们从经典文化中汲取生命教育的精华，学会善待生命，珍惜生命。还有，我们的中医中药，经历了五千年的实践和检验，并在抗击新冠病毒中被证明有效，在新冠病人的治疗中参与率达到90%以上，这些都可以作为青少年教育的重要载体，让我们的青少年树立民族文化自信。所以，我们开展了一次“防疫抗疫，你我同心”线上作品征集活动，号召广大青少年用手中的笔和铿锵的声音一起为抗疫工作者加油！为武汉加油！为中国加油！为世界加油！朗诵一篇（首）经典诗文，读一本经典书籍，摘抄传统文化中闪耀爱国主义思想精华的经典诗句，做一份有关传统文化的手抄报，举办一场线上文化沙龙，拍一个经典咏流传的抖音小视频，写一幅书法，画一幅诗配画，上一节线上经典诵读视频课，挖掘一次传统文化中的生命教育精华，办一期线上心理咨询辅导等，通过形式多样的综合实践活动，让广大青少年诵读经典书籍，研读优秀传统文化，将祖国优秀思想文化的精髓内化于心，外化于行，达到以文化人、以文育人、立德树人的目标。
“潮平两岸阔，风正一帆悬。”在全民抗“疫”的全面斗争中，在中华民族复兴的伟大征程中，青少年校外教育工作者一定肩负起青少年传统文化教育的时代担当，创意校外教育活动，以立德树人为根本目标，丰富传统文化教育内容，引导孩子们在研读传统文化的综合实践活动中，吸收中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，传承中华民族精神力量和红色基因，并蓄世界文明，增强文化自信，凝聚精神力量，加强理想信念，创新创造实践，强化责任担当，为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和接班人贡献自己的力量，奋力奏响青少年校外教育的新篇章。
作者单位：咸阳市淳化县青少年校外活动中心