改进教学方法 加强师资建设提高思想政治课教学效果

来源 :职教通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:keenkingzhu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、思想政治课教学必须改进教学方法第一,要在重视教法的基础上向重视学法转变.教学方法包括教师的施教方法和学生的学习方法.长期以来,重教法,轻学法,教学方法成了"独脚将军".就思想政治课而言,虽说许多学生的厌学情绪是由众多原因造成的,但不可否认,以往的重教轻学是其中的一个重要原因.
其他文献
我国<民法通则>对拾得遗失物制度的规定过于简单,仅规定了拾得人的费用请求权,而没有规定报酬请求权和取得遗失物的所有权,这与国际上的通行作法相去太远,也降低了实际生活中
皂荚是山西省重要的乡土经济型树种,近几年对皂荚良种苗需求不断增大,选育良种迫在眉睫。山西省林业科学研究院乡土树种课题组科技人员从2008年开始,在山西省设11个点,以皂荚
采用模糊数学综合评价选优法,对复选出的12株太谷壶瓶枣优树的丰产性状和果实经济性状等指标进行全面分析和综合评价。结果表明,12株优良单株的评选顺序为:11号>2号>3号>7号>8号>12号
在诸言语社团中,个人的言语社团是特殊的,每个人说话都有"个人语型".从"个人语型"的"语言特征因素"和"言语种类"两个角度探讨英汉语言中"个人语型"现象就会发现,不论在文学作
本文从社会主义对市场经济的客观要求与实现这种要求的条件相统一的角度,论述了我国社会主义市场经济在90年代初起始的原因。认为社会主义制度不能与自由市场经济机制结合,只
"科学技术是生产力"是马克思主义的一个基本原则,20世纪80年代邓小平高瞻远瞩,审时度势,进一步提出"科学技术是第一生产力"的论断,这是对社会历史和科学技术发展的科学总结,
21世纪将是教育的世纪,把一个什么样的中国职业教育带入21世纪,这是职教工作者近年来共同思考和要解答的时代命题。职业教育是经济发展的产物,与经济建设有着密切的联系,是沟
本文的目的,是对石油企业多元开发与区域经济一体化发展提出对策性建议,从而为石油企业确定长期发展战略提供必要的理论依据。该文运用区域经济学和企业管理学的理论着重从四个
中等职业学校怎样提高计算机学科的教学效果 ,使计算机学科的理论与技能真正被学生掌握 ,从而激发学生学习的兴趣 ?笔者在多年的教学实践中认识到 :计算机作为一门新兴学科 ,