【摘 要】
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红透山铜矿年耗标准煤近5万吨,其中电占75%。近三年共耗电21990万度,节电1969.8万度。1988年和1989年,连续两年进入国家二级节能管理企业。通过电平,找出了全矿综合电能利用
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红透山铜矿年耗标准煤近5万吨,其中电占75%。近三年共耗电21990万度,节电1969.8万度。1988年和1989年,连续两年进入国家二级节能管理企业。通过电平,找出了全矿综合电能利用率39.66%,设备管理效率49.55%,管理综合效率80.02%。红透山铜矿电能利用率达到全国有色矿山的先进水平,年可节电1971万度,达到本矿车间的最高水平,年可节电1946.6万度。与中国有色金属总公司标准套算比较,年可节电1429万度,与定额比较,年已节电901万度。从电力变压器、水泵、风机、电动机、线路、
Hongtoushan copper consumption of nearly 50,000 tons of standard coal, of which electricity accounted for 75%. In the past three years a total of 219.9 million kWh, saving 19.698 million degrees. In 1988 and 1989, two consecutive years into the national energy-saving management companies. Through the level, found that the whole mine integrated utilization rate of 39.66%, equipment management efficiency of 49.55%, management efficiency of 80.02%. The power utilization rate of Hongtoushan Copper Mine has reached the advanced level of the national non-ferrous mines, saving 19.71 million kWh annually, reaching the highest level in the mine and saving 19.46 million kWh annually. Compared with the standard set calculation of China Nonferrous Metals Corporation, the annual energy saving is 14.29 million kWh. Compared with the quota, the annual power saving has been 9.01 million kWh. From power transformers, pumps, fans, motors, lines,
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AQP4在大脑中的定位研究.目的:应用免疫组化、HE染色等方法,观察AQP4在大脑实质和室管膜、脉络丛、极后区、神经垂体等脑室周围器官及腺垂体、松果体两种内分泌腺组织中的分布
探讨可诱导表达细胞因子基因的骨髓基质细胞促进异基因骨髓移植小鼠造血和免疫功能重建的效果.结论:应用含有外源基因的可调探表达逆转录病毒感染骨髓基质细胞系后,成功建立了D
摘 要: 语文课堂设计应坚持的原则是:以教师为主导,努力提高教师的素养和教学水平;以学生为主体,综合学生的发展性、独特性和独立意义的特点,根据社会发展的需要,对学生实施有效的教育教学活动。 关键词: 学讲计划 课堂设计教师设计 学生设计 随着“学讲计划”的推进和课程改革的深入开展,基础教育改革的重点转向课堂改革。当务之急是课程设计,以适应“学讲计划”的推行。笔者多年从事语文教学工作,认为语文课
该研究以中国北方常见的淡色库蚊(Cx.pipienspallens)为研究对象,试图通过简并引物PCR方法制备出淡色库蚊氯氰菊酯抗性品系检测,且探讨了治理抗药性淡色库蚊的杀虫剂媒介昆虫
随着计算机、网络等现代技术的飞速发展,现代教育技术——计算机多媒体技术和网络技术越来越多地走进课堂,为深化教学改革,培养学生的能力,提高学生的现代素质,发展学生的个性,提供了崭新的天地,这对于教学过程的设计、教学方法的组合、教学手段的运用有不可替代的作用。更重要的是现代多媒体课件的使用能有效地使学生由信息的被动接受者变成主动寻求者,充分调动学生的非智力因素,创设情境,加强学生在语文学习中的情感体验
MichaelPreisssaysbondsandbondmarketsareatleastasimportant,ifnotmoreso,thanstockmarkets,fortheefficientallocationofanation’sresourcesByMichaelPreiss
MichaelPre
摘 要: 加强课堂改革应以尊重学生的主体性、促进学生的全面发展为目标。要通过方法上不断的创新实现知识教育和学生主体性发展的和谐统一,以促进学生身心全面发展。 关键词: 语文课堂教学 学生主体性 培养方法 教师必须充分展示课堂教学的魅力,使语文课堂成为学生求知的乐园。语文课要让课堂成为生命的诗意存在,要听到学生生命拔节的声音,即要发掘学生的生命潜能,激发学生的生命活力,让学生充满生长的律动,并以
摘 要: 语文教学必须努力形成学生情感,专注于教材文本的局面,达到真情阅读的效果。只有通过真情阅读,学生的感悟才有可能是真实的,小学生真情阅读需要思考的问题比较普遍和深刻。 关键词: 阅读真情 感悟真实 策略思考 一些教师习惯于将语文教材文本的所有内容都教给学生,学生自己阅读有时则成了空中之空。学生对教材文本似乎变得什么都懂,但严峻的现实是,学生对未接触的阅读资料变得什么都不懂。是否可以做出这
摘 要: 良好的课堂气氛可以促进教师和学生的有效互动,让教师的教和学生的学都取得良好的效果。 关键词: 语文 课堂 氛围 营造良好的语文课堂气氛能创设富有感染力的教育情境,为教师顺利进行语文教学创造条件,有效激发学生学习兴趣。教师在教学中应树立民主平等的观念,尊重学生、信任学生、赞赏学生,营造轻松浓郁的课堂氛围,让学生充分参与学习活动,促使他们积极探究知识,获得知识、能力、情感、思维等的不断增益