大鼠面神经核小GTP结合蛋白TC10的表达和真核表达载体的构建

来源 :解剖学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:inasy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 分析大鼠小GTP结合蛋白TC10基因在大鼠面神经损伤早期的表达和作用 ,构建大鼠TC10的真核表达载体。 方法 由大鼠损伤的面神经核中提取组织总RNA ,利用逆转录聚合酶链反应技术观察面神经损伤后面神经核团TC10的表达变化 ,将获得的基因片段酶切后插入pcDNA3真核表达载体中 ,利用酶切电泳和核苷酸序列分析鉴定。 结果 逆转录聚合酶链反应显示在正常情况下 ,面神经核团有TC10的表达 ,切断后 6h即出现增加 ,2 4h达到最大值。TC10真核表达质粒酶切电泳及序列测定证明 ,所获得的基因片段为大鼠TC10全长基因cDNA序列。 结论 面神经切断后 ,TC10在面神经核团出现急剧增加 ,可能参与了神经元早期损伤反应的信号转录。本实验首次从大鼠面神经核团中获得大鼠TC10的cDNA ,并构建了TC10真核表达质粒。为研究TC10的表达及作用提供了必要条件。 Objective To analyze the expression of rat small GTP-binding protein TC10 gene in the early stage of facial nerve injury in rats and construct the eukaryotic expression vector of rat TC10. Methods Tissue RNA was extracted from the facial nerve nucleus of rats and the expression of TC10 in the facial nucleus after facial nerve injury was observed by reverse transcription polymerase chain reaction. The obtained gene fragment was digested and inserted into pcDNA3 eukaryotic expression vector, Identification by enzyme-cut electrophoresis and nucleotide sequence analysis. Results Reverse transcriptase-polymerase chain reaction showed that under normal conditions, the expression of TC10 in the facial nucleus increased after 6 hours and reached the maximum at 24 hours. TC10 eukaryotic expression plasmid digestion electrophoresis and sequencing proved that the obtained gene fragment is the full-length cDNA sequence of rat TC10. Conclusions After facial nerve transection, TC10 dramatically increases in the facial nucleus, which may be involved in the signal transduction of neuronal damage in early stage. In this study, the cDNA of rat TC10 was obtained from rat facial nerve nuclei for the first time, and a TC10 eukaryotic expression plasmid was constructed. To study the expression of TC10 and the role provided the necessary conditions.
其他文献
对于小学语文学科教学,课堂提问不仅是课堂教学活动的主要方式之一,也是一门精妙的艺术.提问是否得法,直接影响到小学语文课堂教学效果.当前,在小学语文课堂提问教学中,存在
目的:研究分析X线与CT平扫联合三维重建检查在胫骨平台骨折诊断中的应用价值比较.方法:选择我院2016年8月-2018年7月期间收治的50例胫骨平台骨折患者作为研究对象,均行X线与C
#
期刊
#
新一轮课程改革的推进进一步要求教师改变过去那种“满堂灌”的传统教学模式,具体到语文学科,要求语文课堂讲求艺术性,这实际上提出两方面要求:首先对于文本,怎样依据文本的
随着教育意识的日益提升,教学改革在各个教育机构逐渐开始深入展开,教育主要目标是培养学生成为高素养、创新思维能力强的社会型人才,职业高中属于教育机构的范畴,职业高中的
【摘 要】 目的:研究重症肺炎并发感染性休克的临床治疗方式及相对应的护理措施。方法:收治重症肺炎并发感染性休克患者29例,分析治疗方法及影响死亡率的因素。结果:治愈28例,死亡1例,治愈率96.5%。结论:重症肺炎并发感染性休克死亡率比较高,死亡原因与多种因素有关,临床应给予及早治疗和全面护理。  【关键词】 重症肺炎 感染性休克 临床治疗 护理措施  重症肺炎患者机体抵抗力降低,细菌阻碍了患者的
爱心与责任的内容还有很多,需要教师用心去体会,在教学中逐步渗透,认真塑造,使学生的爱心与责任在教师的爱心和责任、教材中的爱心与责任、语言文字训练中的爱心与责任的多方
#
期刊
#
#
期刊
#
摘 要:高校校园文化是社会文化的重要组成部分,良好的校园文化对学生的成长、学校的发展和社会的进步起着重要作用。在总结和反思校园文化建设之后,高校应创新文化理念和文化制度,拓展文化领域,从而构建良好的校园文化环境。  关键词:高校;校园文化;建设  高校校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和,是学校管理者和广大师生在教书育人、管理育人、服务育人和环境育人过程中形成的,“完整意义上的高