【摘 要】
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在班级管理中,借鉴“唐僧”取经团队的管理经验,首先将愿景与每个学生的目标和利益结合起来,用崇高的理想来鼓舞学生,用切实的目标和利益来激励学生;在班级管理中,班主任学习
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在班级管理中,借鉴“唐僧”取经团队的管理经验,首先将愿景与每个学生的目标和利益结合起来,用崇高的理想来鼓舞学生,用切实的目标和利益来激励学生;在班级管理中,班主任学习唐僧谦和仁爱,善于忍耐和克制,用“爱”赢得学生的尊重;班级管理一方面要给予学生爱心,要创设一个师生之间、同学之间相互关爱、相互宽容、相互尊重的班集体,要让身边的人因为“我”的存在而感到幸福,另一方面,要想打造一个班风、学风优良的班集体,必须要通过规则来约束班级每个成员的行为。
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