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构建小学数学课程多元化评价的实践研究
构建小学数学课程多元化评价的实践研究
来源 :数学大世界(下旬版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:psobb045
【摘 要】
:
随着教育教学改革的不断发展,评价已经成为教育领域的重要内容,为了更好地适应社会需求,教学评价得到了有效变革.评价主要是对学生的学习经历进行了解,促进良好学习的开展,改
【作 者】
:
赖丽芳
【机 构】
:
江西省赣州市会昌县庄口中心小学
【出 处】
:
数学大世界(下旬版)
【发表日期】
:
2018年10期
【关键词】
:
小学数学
数学课程
多元化评价
实践研究
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随着教育教学改革的不断发展,评价已经成为教育领域的重要内容,为了更好地适应社会需求,教学评价得到了有效变革.评价主要是对学生的学习经历进行了解,促进良好学习的开展,改进教学模式,推动教学的顺利进行.
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