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随着中国教育制度的不断改革和推进,教育领域对体育教学越来越重视,其中体育对小学学生的身心健康有着重要的影响.小学体育教学虽然内容相对简单和基础,但仍具有一定的剧烈性、竞争性和危险性,因此想要保障体育家庭作业的有效性,则需要进行科学的分析.本文则是通过分析以往小学体育教学存在的问题,以解决问题为基础,探究家庭作业设计与评价的有效方式.