特殊教育学校中数学教学方法的研究

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ncepuwade
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
特殊教育是教育行业中最独树一帜的一个分支,由于学生的特殊性质,所以教师在开展教学时也要采取与常规教学不同的方法,以保证特殊儿童能够正常接受义务教育,为他们未来的发展和工作谋求机会,让他们能够独立生活,并且可以自食其力.由此特殊教育的意义就变得更加重要和神圣,本文即探究在特殊教学学校中数学教学的有效方法.
其他文献
从事数学课堂教学设计之初,应关注的是"使学生获得怎样的数学
地理是一项综合性较强的学科,包括人文地理与自然地理两大块,对于学生更好的了解我们生存的世界、科学的看待各种社会问题有着重要的促进意义.特别是在初中时期,正是学生各项
课堂教学语言是教师开启学生心灵的门扉,是引导学生开启知识之宫的千门万户钥匙.本文论述了语文课堂教学离不开语言,语言是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一.语文教
阅读名著可以提高学生素养,新课标明确要求学生广泛阅读,然而农村中学生的名著阅读却没有落到实处.本文结合一线教师名著阅读教学的实际情况,从四个方面具体探讨了如何培养学
数学思想方法是数学的灵魂和精髓.我们在小学数学教学中,应做教学有心人,有意渗透,有意点拨,使学生在学习中体会到数学思想方法的美妙,感受到学习的乐趣,使学生的数学思维能