土建工程施工安全管理存在的问题及解决办法

来源 :房地产导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lie_luren
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】土建工程的安全管理可以在保证工程项目施工安全的条件下,避免安全责任事故的发生。施工单位要针对土建工程的施工特点进行研究,对安全管理存在的问题进行分析,采取有效的措施手段,加强土建工程施工安全管理。
  【关键词】土建工程;施工;安全管理
  前言:
  随着我国经济发展和科学技术水平进步,土建工程作为建筑行业的重要组成部分规模不断扩大,土建工程的质量要求越来越高,是一个危险性很高的行业,施工过程中经常发生各类安全责任事故,因此,提高土木工程施工安全管理是一个亟待解决的问题。
  1.土建工程施工安全管理的主要内容
  土建工程是土木工程和建筑工程的总称,是指使用建筑材料和施工设备完成一切和水、土、文化有关的基础建设的计划、建造和维修的生产活动和工程技术。现在,一般的土建工程项目包括:房屋、道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。施工进度管理主要是指施工项目经理部根据合同规定的工期要求编制施工进度计划,并以此作为管理的目标,对施工的全过程经常进行检查、对照、分析、及时发现实施中的偏差,采取有效措施,调整工程建设施工进度计划,排除干扰,保证工期目标实现的全部活动。
  土建工程施工安全管理主要是指在施工过程中组织安全生产的全部活动,并且对生产要素过程控制,使生产要素的不安全行为和不安全状态得以减少或消除,达到减少一般事故,杜绝伤亡亊故的目的,从而保证安全管理目标的实现。土建工程施工安全管理主要内容包括:施工项目安全管理、施工人员安全管理、施工机械及设备安全管理、施工安全管理内业四个组成部分。
  2.我国土建工程施工安全管理现状
  由于土建工程施工具有高处作业多、露天作业多、繁重的体力劳动和手工劳动多的特点,导致很多工作人员失误操作过多,容易发生事故。此外,土建项目工程施工作业环境差而艰苦、立体交叉作业较多,其施工过程中的相互结构也较为复杂,碰到进度安排不合理的时候还会有工期紧而要求加班完成,所以以上的各种程序都需要多单位各部门相互协作,相互沟通和协商及相互配合,如果处理不当,管理不好,防护不严,衔接不当,容易导致互相伤害。最后,土建项目工程施工中临时员工较多,而且流动性比较大,其中,农民工约占总数百分之五十到百分之七十,有的工地甚至高达百分之九十五,造成了工作主体的不穩定性。以上这些特点说明了土建项目工程施工其操作过程中危险性大,劳动力强,突发性强,发生伤亡的频率较高。因此,施工现场必须要建立健全的安全管理体系,加强施工安全技术,提高安全管理的水平。
  3.土建工程安全管理存在的问题
  3.1施工人员安全意识薄弱
  在建筑土建工程施工现场,很多施工人员在施工中缺乏合作精神,自我约束能力较低,而且在施工过程中有擅自离岗的情况,加上安全管理人员没有采用有效的管理措施,导致施工现场安全隐患丛生。此外,施工单位缺乏对于施工人员的安全教育培训,员工不带安全帽,不系安全带的现象时有发生。对于每一个细节的疏忽,都有可能造成严重的伤亡事故。
  3.2施工环境存在不安全因素
  土建工程项目施工环境及地理位置复杂,施工现场机具设备多,作业量较大,工期时间较长,露天作业多,建筑物与地质环境关系密切,所面临的不确定因素更多,生命危险问题比较严重,施工过程中任何一方面出现问题都会造成很大的破坏和损失,很容易发生各种安全事故。所以,在土建工程施工中,企业要高度重视安全生产管理,做到全方位到位。
  3.3施工安全管理力度不足
  一些项目建设过程中一部分的施工管理人员对于安全责任的认识不到位,不够重视。管理过程中,也会存在没有将安全管理工作真正落实到位,没有真正意识到安全生产的重大责任。于是,出现了安全管理力度不足,责任制度不健全的现象。相当一部分施工单位仅仅将安全施工制度写在纸上,不仅没有落实到施工当中,而且没有与员工签订安全保证责任书。在部门设置上,甚至有些施工单位没有设置专门的安全员,安全施工监督十分薄弱。
  4.加强土建工程安全管理的措施
  4.1制定安全管理制度
  土建工程施工中现场的财、物、人、工程质量、安全等都需要相应的管理,土建工程施工的复杂性要求在工程施工中有高水平的管理团队,所以在土建工程施工中要有严密的组织机构进行现场管理。就要求在施工中从负责人到工程项目经理再到各施工小组都需要加入到现场管理中,构建自上而下的现场管理网络,明确主要的管理机构,配置合适的人员,使所有管理者明确自己在工程施工现场的管理责任,形成各层级都有人负责,各层级都有人管理的体系,对土建工程的施现场形成全方位的管理。
  4.2建立完善安全管理监督体系
  在施工现场进行实时的监督检查能够即时发现并消除一些潜在的危险因素。对现场进行安全管理的监督检查,能够很好的落实规章制度和即时纠正违章施工、违章指挥的行为,不断寻找改进施工安全环境的措施并能够第一时间掌握施工现场的安全状况。对现场的施工进行监督管理,开展定期安全检查,还能够促进标准化施工作业,提高工作人员的安全意识和责任感。只有实时监督管理才能即时的发现施工生产中存在的各种不安全行为,并即时的采取有效的措施,防止安全事故的发生,保障施工现场的安全生产。
  4.3加强安全教育和培训
  目前很多施工企业没有对新招进来的临时工人进行安全教育工作,教育工作应该包含安全知识和劳动技能和相关劳动法的普及,教育之后还得进行一些考核才能到工地上工作,没有足够的安全教育工作容易导致施工工人缺乏安全意识,安全操作水平低,安全事故发生率高。 因此,在土建工程施工中企业要对全体施工人员进行安全教育,让他们了解相应的安全知识,在施工中可以按照安全施工规范进行,提高安全操作水平,避免违规操作。对新招进来的要有严格的考核,对老员工也要定期进行安全操作技能的培训以及安全意识的强化,积极开展安全教育活动,提高施工人员的自我保护能力和意识,将安全管理落实到每个区域每个部门以及每一位施工人员。以最大程度降低事故发生的概率。
  4.4提高安全管理人员的技术能力
  员工的施工技能掌握的情况, 直接影响着土木工程施工过程中的安全性。 所以,土建企业要建立完善的培训体系,增强每位员工的施工技能知识,并且增强企业教育,把企业文化渗透到每位员工的内心里,不走过场、不搞形式,让员工在心里认可企业。 因此 ,土建企业应该进一步完成施工员工的培训体系,定期组织施工人员进行培训,培训的内容主要就施工技术方面以及施工的安全自我防范方面进行重点的培训,通过进行培训,让施工人员不仅能够提高自身的施工水平,还能够进一步提高自身的施工安全防范意识,提高施工的安全度,促进施工的顺利进行。
  5.结语
  我国城市建设规模不断扩大的同时,土建工程项目施工过程也存在很多问题,出现了很多安全责任事故,对人们的生命及财产造成了极大的危害,加强施工安全管理已是亟待解决的问题。土建单位要制定安全管理制度、建立完善安全管理监督体系、加强安全教育和培训、提高安全管理人员的技术能力,来加强土建工程施工的安全管理,优化土建工程施工质量,提升企业经济效益。
  参考文献
  [1]孟锐,浅谈土木工程施工安全管理的措施分析[J],河南科技,2013.
  [2]胡晓武,土木工程施工安全管理模式创新研究[J],科技致富向导,2012.
  [3]黄飞,关于土木工程施工安全管理的研究[J],科技风,2010.
其他文献
摘 要:《基础教育课程改革纲要》指出:“新课程的培养目标应体现时代要求,要使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。”而综合实践活动正是实现这一目标的有效途径。我校自2003年9月开始,全面启动了综合实践活动课程实验,迄今已经历了近十四年的综合实践研究。本文结合自己的教学体会和学生成长实例,说明综合实践活动如何对学生个性发展搭建平台
目的:研究在内镜下治疗急性非静脉曲张性上消化道出血的临床价值.方法:选取我院2015年1月至2016年12月收治的80例急性非静脉曲张性上消化道出血患者,先后通过随机入组的方式,
随着文化软实力国际作用的日益突显,文化建设在中原经济区的整体实施中功不可没。中部地区民间艺术形式多样,是中原经济区文化建设不可忽视的一部分。作为流行于豫西北一种极富
随着互联网应用的快速发展,“云计算”作为一种全新商业和应用计算方式被提出,并很快成为继“网格计算”之后又一热点。本文在对云计算概念进行界定的基础上,解析了云计算农
我以特岗教师的身份入职教师行业到目前为止已经有八年了。刚开始上班时学校只有两三台计算机可以使用,网络课程的学习要查找资料需要排队。而学校中只有一间非常原始的计算机房可供教师进行多媒体教学,预约上课是一件非常困难的事情。教师仅靠着手头的课本和参考书在一成不变的重复着行走在三尺讲台上,教师讲学生听是常态的课堂模式。在鲜有富经验教师指导的乡村学校新教师只能摸索着独自前行。  在最开始的三年教学工作中我每
期刊
作为一名教师,在搞好课堂教学之余,我对自己的教育思想和教学行为进行了全面的反思,通过阅读大量的专业期刊和教育理论专著提升自己的理论水平,通过分析和研究教学中问题,并以论文撰写的形式投到全国各大教育类期刊上。我始终坚信“阅读与撰写能够反思教学,提升教学实践的有效性,丰富知识,拓展视野,陶冶情操,活跃思想,促进创新”。若最后真能实现这些,这也充分体现了阅读对教学改革和教师成长的作用,阅读的最终结果那就
近年来随着我国经济的发展,基建工程也不断增多,基建部门投入的人力、物力、财力也非常庞大。目前,各建筑物数量不断增加,体型日益复杂,并且科技含量高,因此在基建项目的管理
目的分析上海市徐汇区1995—2012年不同亚型脑卒中所致的减寿年数(YLL)和伤残调整寿命年(DALY),为脑卒中防控工作提供依据。方法采用徐汇区死因监测系统中1995—2012年户籍死
“高效课堂”逐渐成为教师追求的目标,在化学教学中可通过戏剧教学策略和校本课程开发凸显学生主体地位,发挥学生主动性,构建高效课堂。 “Efficient classroom ” has gra