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当前，绘本越来越广泛地被运用到教育实践中，由此诞生了幼儿园新的教学方式——绘本教学。幼儿教师无疑在绘本教学中担任着重要的角色，但是教师在教学活动中的角色错位问题，造成了绘本教学价值的严重流失。因而，有必要采取一定的措施，正确定位教师在绘本教学的角色，科学指导幼儿绘本阅读，提高幼儿的阅读能力，使幼儿养成良好的阅读习惯。