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物理实验是进行科学探究的重要途径,同时也是培养学生观察、发现、分析并解决问题能力的重要手段之一.高中阶段是学生培养自身能力、提高综合素质的关键时期,我们更应该重视起物理实验的教学,让学生在亲身实践的过程中进一步巩固对理论知识的认识和理解,同时提高学生自身的动手操作能力.那么在实际教学过程中,我们应该怎样有效组织学生开展物理实验呢?我将针对这一问题进行简要的论述.