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为全面提高教学质量,以食品环境学课程为例,结合实际教学,利用超星学习通开展以学生为中心的教学改革探索。教学实践表明,混合式教学能够促进学生自主学习,有利于老师将知识传授给学生,达到教学目标。
以学生为中心的混合式教学改革--以超星学习通在食品环境学课程中的应用为例
【摘 要】
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为全面提高教学质量,以食品环境学课程为例,结合实际教学,利用超星学习通开展以学生为中心的教学改革探索。教学实践表明,混合式教学能够促进学生自主学习,有利于老师将知识
【机 构】
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齐齐哈尔工程学院
【出 处】
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农业科技与装备
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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院级教改课题“超星学习通在《食品环境学》课程教学中的应用研究”
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