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摘 要：中华民族精神的集中表达和核心展现是爱国主义精神。建立坚定的爱国主义信仰，发扬不怕苦不怕累的精神，将爱国，爱党，爱社会主义有机的结合起来，是新时期爱国主义的根本要素。对大学生进行爱国主义教育是有十分强大的现实性和紧迫性，它是学校实施道德修养教育任务的根本目的，也是大力培养德智体美劳多方面发展的社会主义接班人和后继者的根本要求。要将爱国主义精神与高校思想政治教育相融合，就有必要大力发挥学校关于思想道德理论课的作用，成为推动高校爱国主义精神建设的主导力量。
关键词：爱国主义;思想政治教育;必要性;路径
“爱国主义是传给中华民族的精神基因，它始终保持着勃勃的生机。这也是中国共产党栉风沐雨，奋发前行的宝贵经验和优良传统。”在2018年5月2日，习近平总书记在北京举办的会议中讲到“爱国主义是世界上最深，最持久的情感。它是一个人的美德之源，也是成功之本。”然后，在2019年4月30日，习近平总书记在五四运动纪念100周年会议上强调：“对于当今时代的中国青年，热爱祖国是生命的根源和成功的根本。”在中华人民共和国成立70周年这个关键时刻，中共中央印发了关于《爱国主义新时代教育纲要》，指出要爱国主义教育在新时代应该面向所有人，特别是应该关注青少年，培养青少年爱国情怀，并且将青少年作为新时代爱国主义教育的重点对象。新时期爱国主义开始与高校思想政治教育相结合，这不仅是对大学生爱国主义教育的必要要求，更是落实立德育民的根本目的，也是培养能够承担的起民族复兴的时代新人的具体举措，它有著非常重要的时代意义和现实意义，值得每个人的认真的探索和思考。
一、深刻把握新时代爱国主义精神的科学内涵
爱国主义精神在新时期到底应该是什么样的内涵？这个问题值得深入理论去讨论。要把握爱国主义精神的根本，需要从以下几个方面来讨论：坚定的信念是爱国主义的根本基石，弘扬艰苦奋斗精神是爱国主义的基本素质。坚持对党，对国家，对民族，对社会主义的爱，并且将其进行高度统一，这是爱国主义精神的基本本质。把握新时代爱国主义精神的构成要素和内涵，对于培养我们的爱国主义情感，并将爱国主义精神转变为爱国主义行为具有指导性意义。
二、新时代爱国主义精神融入高校思想政治教育的必要性
将爱国主义精神与高校思想政治教育相融合，是高校道德建设和人才培养任务的关键，也是培养全能型社会主义建设者和继承者的必然要求。在当今时代，将爱国主义精神与高校思想政治教育相融合具有极大的必要性和紧迫性。这将有助于提高学生的责任感和使命感，使他们能够参与我国社会主义现代化和民族复兴的国家任务，还能够帮助当代大学生建立关于国家，民族，历史和文化视野的正确观点，增强大学生的自豪感和自尊心;它还有利于帮助当代大学生增加爱国意志，抵抗西方国家意识形态的渗透，培养深厚的爱国感情。
2.1 有助于学生投身祖国建设
在当今社会，大学生是值得信赖，能担重任，前途无限的一代。归根结底，中华民族伟大复兴的中国梦还需由他们实现。目前，我国正面临“两个百年”目标实现的历史替换期，这也对大学生提出了新的要求和使命。爱国主义是中华民族永无止境的精神准则，青年在未来有成千上万条成长的道路，但爱国主义永远是第一条。目前大学生是社会主义现代化的建设者和后继者，必须高举爱国主义的光辉旗帜，将为祖国服务，为人民服务作为自己身上的重任。努力建设有特色的社会主义事业，把爱国主义情感化为富强国家的实际行动。我们必须紧紧抓住时代机遇为祖国做出贡献，巩固我们的理想信念，坚实的站在人民立场上，练就坚强的技能，致力于为新时代的伟大事业做出贡献，要始终保持艰苦奋斗，勇往直前的姿态，承担起民族复兴的时代的责任和历史使命。不辜负党和国家的期望，不辜负人民的期望，不辜负历史的期望，继续在未来新的长征路上绽放辉煌的人生。
1.2有助于学生树立正确的政治观点
学校是培养国家建设者和继承人的主战场。必须努力培养学生的爱国主义精神，使爱国主义精神牢固地植根于学生的心中，教育和引导学生支持并且热爱中国共产党，决心听党的讲话。永远跟随党的步伐。首先，学校的思想政治课教师要明确自身的政治方向。在课堂上向学生讲述爱国故事时，还应引导学生确立正确的爱国观念，以便他们深刻理解国家的本质和起源，并掌握未来国家的国情发展和阶级属性，了解我国现阶段的基本国情和未来前景，有意识地抵制西方国家舆论的入侵，明确反对中国垮台论，中国霸权论和中国威胁论等过时的逻辑和错误观念。
此外，当代大学生必须正确对待和把握中国历史，加强对近代中国历史的认识，认识历史缥缈主义背后的“谎言”，摆脱历史缥缈主义带来的不利影响。最后，有必要防止对外国文化的盲目追求，不断加深对中国本土文化，先进社会主义文化和革命社会主义文化的认识，并从中汲取精神养分，在比较和区分中外文化中领悟中国文化的独特魅力，以增强对民族的文化认同感。
三、新时代爱国主义精神融入高校思想政治教育的路径选择
爱国主义精神的树立不是一蹴而就的。它不仅是重要的理论精神，更是重要的课题实践。为了将爱国主义精神融入新时期高校思想政治教育，必须从以下几点入手：要高度发挥出学校思想政治理论课的主要作用;继续加强校园文化的建设，创建有利于爱国主义形成的校园文化环境;利用互联网上的新兴媒体来宣扬弘扬爱国主义精神的主题;将爱国主义精神融入社会实践的各个环节，以将其转化为爱国行动。通过多种手段和方法的综合运用，将激发当今大学生的爱国热情，增强大学生的时代感和思想政治教育的实效性。
3.1将思想政治课与爱国主义精神相结合
高校思想政治理论课是教书育人的重要地点。思想政治教师要大胆讲话，积极，自觉地将爱国主义教育融入教学中，充分利用各种爱国主义教育材料，不断增强爱国主义教育的强度，深度，厚度和广度，使爱国主义教育充满充斥整个教学过程。改变以往传统爱国主义教育的教学方法，创新爱国主义教育的表达方式和表现形式，加强爱国主义教育的感染力和吸引力。要简单地讲好深刻的爱国主义的故事，积极引导学生将自己的感情融入到爱国主义感情中，将自己投身于为国家服务，实现我国的社会主义现代化的建设中，以此实现中华民族伟大复兴的梦想。
3.2将网络平台与爱国主义精神相融合
在当今的网络时代，学校应该善于以深刻，生动，持久的方式开展爱国主义教育，将“线上”和“线下”合理的结合起来，以实现最大爱国主义教育的效果。要合理利用互联网作为重要的载体，占据在线思想政治教育的前沿，增强新时期爱国主义精神的传播，增强学校思想政治教育的吸引力和传播力，提高高校爱国主义教育的有效性和针对性。
结束语
大学生作为社会主义未来的建设者和继承者，增强其爱国意识是十分必要的，而高校作为增强大学生政治意识，树立理想爱国信念的主要场所。把爱国主义教育纳入高校思想政治教育工作，不断强调大学生爱国主义教育的必要性，并在此基础上探索丰富多样的教育形势是未来高校思想政治教育的重点。
参考文献：
[1]李扬;漆家宏;李欣.微媒体视域下大学生爱国主义教育的现状调查与分析——基于在宁高校的调研[J].教育教学论坛.2021-01-06
[2]王欣.“抗疫”元素融入高校爱国主义教育研究——以思想政治理论课为例[J].佳木斯职业学院学报.2021-04-07
[3]汪功平;吴学兵.新时代爱国主义精神融入高校思想政治教育的必要性及路径研究[J].长春理工大学学报（社会科学版） .2021-03-15
[4]景红纬.新时代爱国主义教育对独立学院大学生思想政治教育的意义——以南京财经大学红山学院为例[J].品位经典.2019-08-15
[5]张舒;蒲于文;郭一璇. 绘制红色基因图谱，厚植爱国主义情怀——基于马克思主义群众史观的当代高校红色教育启示[J].中国多媒体与网络教学学报（上旬刊） .2021-04-01
[6]杨添富;戴静;马婕妤;杨多.以“四个自信”为核心丰富新时代高校爱国主义教育内容的思考[J].云南开放大学学报.2021-02-15
[7]李春易;李烨;刘晴;宋开贺;佟保远.网络新媒体视域下高校辅导员新时代爱国主义教育策略研究[J].广东职业技术教育与研究.2020-10-27
作者简介：
王炜华;助教;江西万年人;本科;研究方向：思想政治教育 邮编：334000
关键词：爱国主义;思想政治教育;必要性;路径
“爱国主义是传给中华民族的精神基因，它始终保持着勃勃的生机。这也是中国共产党栉风沐雨，奋发前行的宝贵经验和优良传统。”在2018年5月2日，习近平总书记在北京举办的会议中讲到“爱国主义是世界上最深，最持久的情感。它是一个人的美德之源，也是成功之本。”然后，在2019年4月30日，习近平总书记在五四运动纪念100周年会议上强调：“对于当今时代的中国青年，热爱祖国是生命的根源和成功的根本。”在中华人民共和国成立70周年这个关键时刻，中共中央印发了关于《爱国主义新时代教育纲要》，指出要爱国主义教育在新时代应该面向所有人，特别是应该关注青少年，培养青少年爱国情怀，并且将青少年作为新时代爱国主义教育的重点对象。新时期爱国主义开始与高校思想政治教育相结合，这不仅是对大学生爱国主义教育的必要要求，更是落实立德育民的根本目的，也是培养能够承担的起民族复兴的时代新人的具体举措，它有著非常重要的时代意义和现实意义，值得每个人的认真的探索和思考。
一、深刻把握新时代爱国主义精神的科学内涵
爱国主义精神在新时期到底应该是什么样的内涵？这个问题值得深入理论去讨论。要把握爱国主义精神的根本，需要从以下几个方面来讨论：坚定的信念是爱国主义的根本基石，弘扬艰苦奋斗精神是爱国主义的基本素质。坚持对党，对国家，对民族，对社会主义的爱，并且将其进行高度统一，这是爱国主义精神的基本本质。把握新时代爱国主义精神的构成要素和内涵，对于培养我们的爱国主义情感，并将爱国主义精神转变为爱国主义行为具有指导性意义。
二、新时代爱国主义精神融入高校思想政治教育的必要性
将爱国主义精神与高校思想政治教育相融合，是高校道德建设和人才培养任务的关键，也是培养全能型社会主义建设者和继承者的必然要求。在当今时代，将爱国主义精神与高校思想政治教育相融合具有极大的必要性和紧迫性。这将有助于提高学生的责任感和使命感，使他们能够参与我国社会主义现代化和民族复兴的国家任务，还能够帮助当代大学生建立关于国家，民族，历史和文化视野的正确观点，增强大学生的自豪感和自尊心;它还有利于帮助当代大学生增加爱国意志，抵抗西方国家意识形态的渗透，培养深厚的爱国感情。
2.1 有助于学生投身祖国建设
在当今社会，大学生是值得信赖，能担重任，前途无限的一代。归根结底，中华民族伟大复兴的中国梦还需由他们实现。目前，我国正面临“两个百年”目标实现的历史替换期，这也对大学生提出了新的要求和使命。爱国主义是中华民族永无止境的精神准则，青年在未来有成千上万条成长的道路，但爱国主义永远是第一条。目前大学生是社会主义现代化的建设者和后继者，必须高举爱国主义的光辉旗帜，将为祖国服务，为人民服务作为自己身上的重任。努力建设有特色的社会主义事业，把爱国主义情感化为富强国家的实际行动。我们必须紧紧抓住时代机遇为祖国做出贡献，巩固我们的理想信念，坚实的站在人民立场上，练就坚强的技能，致力于为新时代的伟大事业做出贡献，要始终保持艰苦奋斗，勇往直前的姿态，承担起民族复兴的时代的责任和历史使命。不辜负党和国家的期望，不辜负人民的期望，不辜负历史的期望，继续在未来新的长征路上绽放辉煌的人生。
1.2有助于学生树立正确的政治观点
学校是培养国家建设者和继承人的主战场。必须努力培养学生的爱国主义精神，使爱国主义精神牢固地植根于学生的心中，教育和引导学生支持并且热爱中国共产党，决心听党的讲话。永远跟随党的步伐。首先，学校的思想政治课教师要明确自身的政治方向。在课堂上向学生讲述爱国故事时，还应引导学生确立正确的爱国观念，以便他们深刻理解国家的本质和起源，并掌握未来国家的国情发展和阶级属性，了解我国现阶段的基本国情和未来前景，有意识地抵制西方国家舆论的入侵，明确反对中国垮台论，中国霸权论和中国威胁论等过时的逻辑和错误观念。
此外，当代大学生必须正确对待和把握中国历史，加强对近代中国历史的认识，认识历史缥缈主义背后的“谎言”，摆脱历史缥缈主义带来的不利影响。最后，有必要防止对外国文化的盲目追求，不断加深对中国本土文化，先进社会主义文化和革命社会主义文化的认识，并从中汲取精神养分，在比较和区分中外文化中领悟中国文化的独特魅力，以增强对民族的文化认同感。
三、新时代爱国主义精神融入高校思想政治教育的路径选择
爱国主义精神的树立不是一蹴而就的。它不仅是重要的理论精神，更是重要的课题实践。为了将爱国主义精神融入新时期高校思想政治教育，必须从以下几点入手：要高度发挥出学校思想政治理论课的主要作用;继续加强校园文化的建设，创建有利于爱国主义形成的校园文化环境;利用互联网上的新兴媒体来宣扬弘扬爱国主义精神的主题;将爱国主义精神融入社会实践的各个环节，以将其转化为爱国行动。通过多种手段和方法的综合运用，将激发当今大学生的爱国热情，增强大学生的时代感和思想政治教育的实效性。
3.1将思想政治课与爱国主义精神相结合
高校思想政治理论课是教书育人的重要地点。思想政治教师要大胆讲话，积极，自觉地将爱国主义教育融入教学中，充分利用各种爱国主义教育材料，不断增强爱国主义教育的强度，深度，厚度和广度，使爱国主义教育充满充斥整个教学过程。改变以往传统爱国主义教育的教学方法，创新爱国主义教育的表达方式和表现形式，加强爱国主义教育的感染力和吸引力。要简单地讲好深刻的爱国主义的故事，积极引导学生将自己的感情融入到爱国主义感情中，将自己投身于为国家服务，实现我国的社会主义现代化的建设中，以此实现中华民族伟大复兴的梦想。
3.2将网络平台与爱国主义精神相融合
在当今的网络时代，学校应该善于以深刻，生动，持久的方式开展爱国主义教育，将“线上”和“线下”合理的结合起来，以实现最大爱国主义教育的效果。要合理利用互联网作为重要的载体，占据在线思想政治教育的前沿，增强新时期爱国主义精神的传播，增强学校思想政治教育的吸引力和传播力，提高高校爱国主义教育的有效性和针对性。
结束语
大学生作为社会主义未来的建设者和继承者，增强其爱国意识是十分必要的，而高校作为增强大学生政治意识，树立理想爱国信念的主要场所。把爱国主义教育纳入高校思想政治教育工作，不断强调大学生爱国主义教育的必要性，并在此基础上探索丰富多样的教育形势是未来高校思想政治教育的重点。
参考文献：
[1]李扬;漆家宏;李欣.微媒体视域下大学生爱国主义教育的现状调查与分析——基于在宁高校的调研[J].教育教学论坛.2021-01-06
[2]王欣.“抗疫”元素融入高校爱国主义教育研究——以思想政治理论课为例[J].佳木斯职业学院学报.2021-04-07
[3]汪功平;吴学兵.新时代爱国主义精神融入高校思想政治教育的必要性及路径研究[J].长春理工大学学报（社会科学版） .2021-03-15
[4]景红纬.新时代爱国主义教育对独立学院大学生思想政治教育的意义——以南京财经大学红山学院为例[J].品位经典.2019-08-15
[5]张舒;蒲于文;郭一璇. 绘制红色基因图谱，厚植爱国主义情怀——基于马克思主义群众史观的当代高校红色教育启示[J].中国多媒体与网络教学学报（上旬刊） .2021-04-01
[6]杨添富;戴静;马婕妤;杨多.以“四个自信”为核心丰富新时代高校爱国主义教育内容的思考[J].云南开放大学学报.2021-02-15
[7]李春易;李烨;刘晴;宋开贺;佟保远.网络新媒体视域下高校辅导员新时代爱国主义教育策略研究[J].广东职业技术教育与研究.2020-10-27
作者简介：
王炜华;助教;江西万年人;本科;研究方向：思想政治教育 邮编：334000