【摘 要】
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一、调查设计1.调查目的。非正式群体在各学校中普遍存在,在作为贫困县的高中此问题尤为突出。本文立足对群体发展的现状研究,以经济、兴趣纽带形成的非正式群体为例,通过设计相
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一、调查设计1.调查目的。非正式群体在各学校中普遍存在,在作为贫困县的高中此问题尤为突出。本文立足对群体发展的现状研究,以经济、兴趣纽带形成的非正式群体为例,通过设计相关的问卷调查,深入非正式群体,了解群体的特点和运作方式,并对现状进行解析,反思现状,发现问题。
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