【摘 要】
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在工作中我们发现,到我校任教的新教师虽然具有扎实的专业功底,但是因为不熟悉幼儿教育的实际情况,在教学中难以将学科教学和幼儿园实际结合起来。针对这一情况,我们加强了新
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在工作中我们发现,到我校任教的新教师虽然具有扎实的专业功底,但是因为不熟悉幼儿教育的实际情况,在教学中难以将学科教学和幼儿园实际结合起来。针对这一情况,我们加强了新教师队伍的建设力度,根据幼儿教育发展走向,开设了新教师培训“网络实地课堂”,让新教师了解幼儿教育实
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