“自本课堂”下教师评价语言的运用技巧

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhenry123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂上的语言评价是教师发挥教育评价的作用,让学生愉悦接受知识的有效手段。评价语言要有激励性、要适度、有针对性、有导向性、要机智有趣,课堂上的学生才能活力四射,真正发挥出自本课堂应用的生命力。
其他文献
采用单向免疫扩散法对149例晚期妊娠孕妇血清妊娠特异性β_1糖蛋白(sP_1)值进行测定,并以新生儿出生时Apgar评分、羊水性质、B型超声胎盘分级检查做对照研究。结果表明,正常
如何培养具有创新能力的重要课题。设立资助本科生进行科研工作的基金是培养高素质创新人才的有效途径。文中论述了其具体做法和取得的成效。
“和美课堂”:和即和谐,教育和谐,方为教育。“美”即美好、 美丽。人间大美是教育,教育应该富有诗意,充满诗性,走向 美。着力让学生学会学习、学会动手、学会动脑、学会生存
患者,男,62岁,腹腔镜胆囊切除术后1个月,近日感上腹部疼痛伴恶心、呕吐,偶有呼吸时胸痛,于2002年6月19日再次入院.
新课标要求初中阶段化学课程要注重对实验教学 的落实。实验是化学课中不可缺少的部分,教师开展合理的实 验教学,帮助初中生强化对知识点的掌握,并锻炼初中生的动 手操作以及
胸腺肽为小分子多肽免疫调节药,可使骨髓产生的干细胞转变成T细胞,并连续诱导T细胞分化发育的各个阶段,能增强成熟T细胞对抗原或其它刺激的反应,因而具有增强人体细胞免疫功
我们在临床上初步实验观察气功胎教法,结果表明:孕妇通过静坐注入到胎儿的良性信息,孩子出生后从1岁左右开始都能明显地表现出来。刘××,女,38岁,她在35岁时妊娠2个月后,开
时光如水,岁月如歌。一晃又送走了一届毕业班 学生。按常规我再从一年级接班,但学校领导安排我 带五年级的学生,说实话我不太乐意。这班学生因为 种种原因习惯和成绩都很差。从
1999年11月26日,国家药品监督管理局与卫生部联合制定的<药品不良反应监测管理办法>正式颁布,要求所有药品生产、经营、使用单位逐级建立药品不良反应监测管理制度,设置相应