21世纪的竞争是人才的竞争,更是创新人才的竞争,我们必须把增强民族创新意识和增强创新能力提高到有关系中华民族的兴衰存亡的高度来认识,如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是我们教育工作者面临的一项历史使命,因此,我们在课堂教学中,必须多方面培养学生的创新能力,以适应时代发展的需要,那么,如何在信息技术课教学中培养学生的创新能力,我谈几点自己的看法。
　　 一、更新教育观念,树立全新的教学观
　　 现代教学技术的广泛应用,使传统的教学组织形式和教学方法发生了重大变革,这就要求广大教师从教学实践出发,更新教育观念,关注学生的个性发展,培养学生的创新能力。
　　 改变教学观念是充分利用现代化电教手段的前提,传统教学只注重学生是否掌握了知识的外部行为,形成了以教师为主体,以课程为中心的传统教学模式,这种旧的模式严重阻碍了学生思维能力的发展,摒弃了这种旧观念,培养全新教学观念是新形势下教育发展的必然要求。特别是实施现代化教育的今天,计算机多媒体教学正逐步取代以教师灌输为主的传统教法,构建起新型的教学模式,有利于学生思维能力的快速提高。
　　 二、营造宽松的课堂氛围,激发创新能力
　　 宽松、民主、和谐的课堂氛围有助于学生创新能力的增强和培养,教师要和学生建立起民主、友爱、平等的师生关系,将心理调整到适合儿童特点,符合教学内容需要的状态,将微笑和爱心带进课堂,点燃学生思想火花,让学生拥有自由飞翔的心灵,减少学生因学习紧张而引起的心理压力,充分信任学生,最大限度调动学生创新的积极性。如:在设计利用powerpoint制作幻灯片时,让学生分成小组,每组制定主题,然后根据不同的主题制作幻灯片的程序。这样,每名学生都能表现自己、展示自己的才智、培养创新能力。
　　 三、培养学习兴趣,提高创新能力
　　 兴趣是学生认知需要的情趣表现,是学生主动探索知识的心理基础,正确的学习动机和浓厚的学习兴趣,才能使学生对学习有主动性和积极性。只有这样,思维活动才能得以启动从而获得信息、检验信息,使自己的知识水平由量变到质变,才能结出丰硕的成果,因此,在计算机教学中,我采用灵活的教法激活学生的思维,结合教材,创设各种教学情境,丰富想像,突破课程的重、难点,注重激发学生学习兴趣,培养学生的创新能力。另外,为了提高学生的创新能力,除以上的做法外,我们还成立了信息技术学习兴趣小组,将不同能力类型的学生合理搭配,充分发挥协作学习的合力,在搜集与整理信息的过程中,学生学习主动性,积极性十分高涨,学生很容易学到知识,锻炼能力,完成学习目标。
　　 总之,培养学生的创新能力是一个长期而艰巨的过程,只要我们在教学过程中不断优化课堂教学模式,把握好课堂教学的各个环节,不断总结、积累经验,就一定能提高学生的创新能力。