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"双导师制"人才培养模式在高职艺术设计教育中已探索、实践多年。如何在实践中求创新,是"双导师制"得以健康发展的关键。文章从导师接受培育、导师如何聘任、导师如何培养精英人才三个方面进行探索,以期为高职艺术设计人才培养模式的创新提供一定的参考和借鉴。
基于“现代学徒制”下高职艺术设计教育“双导师制”的创新研究
【摘 要】
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"双导师制"人才培养模式在高职艺术设计教育中已探索、实践多年。如何在实践中求创新,是"双导师制"得以健康发展的关键。文章从导师接受培育、导师如何聘任、导师如何培养精
【机 构】
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南京工业职业技术学院艺术设计学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2015年21期
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