高职学生时间管理倾向现状分析

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时间管理作为高职学生自我管理的重要组成部分,对身心健康起着积极有效的作用,是学习、生活和未来工作的重要保障,对高职院校人才培养至关重要.然而,由于目前的教育体制片面追求升学率,传统的学校管理忽视学生时间管理、独立思考的能力的培养,导致高职院校学生在时间管理上面临着严重的问题.本研究在梳理国内高职院校学生时间管理倾向相关文献的基础上,对高职学生的时间管理倾向现状进行整理、归纳,探讨其原因所在,为高职院校转变教育观念、优化教育管理、制定改善高职学生时间管理对策提供依据.
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