【摘 要】
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我曾有幸参加了在大丰实小举行的盐城市小学数学课堂教学展评活动,12节优质课的精彩演绎,让人啧啧称赞、回味无穷。其中,东师附小吴晓霞老师的《7的乘法口诀》给我留下了最为
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我曾有幸参加了在大丰实小举行的盐城市小学数学课堂教学展评活动,12节优质课的精彩演绎,让人啧啧称赞、回味无穷。其中,东师附小吴晓霞老师的《7的乘法口诀》给我留下了最为深刻的印象。具体感觉如下:
I had the honor to participate in the small class held in Dafeng, Yancheng primary school mathematics classroom teaching evaluation activities, 12 wonderful lesson wonderful interpretation, people praise, aftertaste. Among them, the teacher with a small teacher Wu Xiaoxia, “7 multiplication formula” left me the most profound impression. The specific feeling is as follows:
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交往教学是师师、师生、生生之间聚焦于一个共同的教学目标而进行的沟通、对话、辩证、理解从而达成共识的活动,是有意识地自觉地进行促进师生发展的双向教育交往活动,其中,
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