论文部分内容阅读
摘要：家庭是人生的第一大课堂，在培养、弘扬和践行核心价值观方面意义深远。当今中国家庭教育的困惑与硬伤亟需把社会主义核心价值观融入家庭教育之中，既增强孩子的家国情怀，更能解决孩子成长中的很多难题，使孩子在理性、温暖教育的感召下健康成长，树立家国情怀。
关键词： 家庭教育的困惑 社会主义核心价值观融于家庭教育
一、家庭教育中存在的困惑
帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶的就是家庭教育。科技的发展，物质的富有助推着中国站起来、富起来、也强起来了机遇和挑战，给中国式的家庭教育带来了些许的无奈与困惑。
当今家庭教育中的一些困惑与硬伤。就部分家长而言：重言传轻身教;重经验而忽视科学;陪读理解为陪伴;控制视为保护;甘当保姆不做朋友;不是静待花开而是拔苗助长。就部分孩子而言：信仰危机、未来盲目;物质虚胖而精神干瘪;争做状元而高分低能，丢失自我而忽视才能;志存高远却天马行空;任性当做自信等。
二、家庭教育应遵循国情，回归教育本真
家庭教育任重道远，如何使孩子的路走的更宽、更远、更踏实？怎么让孩子的人生舞台更高、更大、更绚丽？怎样培养孩子目标高远、理想丰满、情趣高雅、生活幸福？需要家庭教育接地气，结合国情、家景、时代特色，也需要家长们摒弃高大上，追寻朴素、真实的教育理念。让教育回归到应有的位置，遵循教育的规律。
三、家庭教育应渗透社会主义核心价值观
1.用英雄的故事传递爱国主义
教育必须同国情相适应，对孩子进行国情教育时要使孩子知国、爱国、报国，培养孩子热爱祖国的道德情感和报效祖国的意志品质。引导孩子把爱国热情、强国志向、报国行动融入坚持和发展中国特色社会主义事业之中。
爱国，让孩子知道中国共产党是我们的指路明灯，欧风美雨不是我们的追求和向往。适合自己的才是最好的，社会主义就适合中国，走这条路将是一路欢歌、一路光明。让孩子为生于斯、长于斯的祖国感到自豪;为生生不息、坚韧不拔的中华民族倍感骄傲。上下五千年，滔滔黄河水，从祖先的四大发明到今天的科技领先;从汉赋唐诗到宋词元曲;从积贫积弱到强国风范，充分体现了中华民族的悠久历史和智慧结晶。
2.诚信、友善是人性的亮光
诚信、友善是人们交往的美德、和谐相处的润滑剂、心灵沟通的链接，也是爱的奉献，它让人们情感纯真，让世界变得简单。家庭的诚信、友善使家人们相互信任与尊重、彼此包容与谅解。这样的家庭会温馨恬静、其乐融融。对孩子言行不一、唠叨当沟通、控制当陪伴会让孩子产生信任危机、自信缺失。
处事真诚、信守承诺，把诚信、友善贯穿于家庭教育的整个过程，把满满的正能量赋予孩子、赋予社会，这样于家、于国、于社会将催生无限的正能量，这正是我们教育所需要的。
用善良立地，诚信立身，友善待人的故事与孩子沟通和分享。“自古驱民在信诚，一言为重百金轻”的商鞅立木树立的是威信;“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹存，不见当年秦始皇”的“让墙诗”成就了六尺巷的典故，更成了不争、不屑、宽容大度的人间佳话;《将相和》中廉颇的任性并没有体现出蔺相如的懦弱，正彰显了蔺相如的高大儒雅。
友善是最好的交往，让人的感情升温，让人的猜忌冷却，家教要传承与人为善的优良传统，说话要言而有信，做事要手留余香，这样家庭、社会和国家才会充满善良、宽容和温馨的气息，更能和谐发展。
“狼来了”的故事损失了一群羊，而“烽火戏诸侯”却丢了江山失了美人，这可以说是说谎埋下最大的单。让孩子知道撒谎将付出惨重代价。诚信考试的教育，告诉孩子考试不仅考能力，也是考人品。通过弄虚作假换来的只是分数，而丢了尊严、输了人格。知识考试可以不及格，但人品考试必须及格，守住善良和诚信，就是守住了人性最纯最美的财富。
3.感恩、孝道是孩子发展的护身符
如果爱他，就教他学会奉献，如果爱他，就教他学会感恩。在孩子教育中对感恩、孝道的教育需要潜移默化的引导。是对传统文化的传承，是家长的担当和对孩子的负责。家长可以现身说教，自己对长辈的尊重、尽孝就是对孩子最重要，最有意义的教育。
感恩的故事无处不在，感恩的教育润物无声，家教中指导孩子以感恩之心行感恩之事。到清明节，跟孩子讲这个故事：有孩子问父亲：“清明节为什么要扫墓？ ”父亲站在先辈的坟前说：“孩子，只有站在这里，才知道自己从何而来将向何去！”以此引用一句富有哲理的话告诉孩子：你不知从哪里来，就不知到哪里去，你不知该到哪里去，你就不能走在一条正确的道路上。这样孩子就会体味到责任、礼仪和感恩，使孩子认识到清明节也是感恩节。这种现场版的身教比唠叨的说教有效千百倍。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”、“卖身葬父”、“哭竹生笋”、“卧冰求鲤”、韩信“一饭千金”等感人故事让孩子懂得要善待自己，更要善待他人。
人的一生，父母给我们生命;师长给我们知识;朋友给我们关爱;社会给我们舞台;国家给我们安全;天空给我们白云;大地给我们氧气;江湖给我们甘泉.....因此我们要感恩，教育孩子：爱国敬业、公正守法是感恩祖国;文明、和谐、奉献是感恩社会;环保、节约是感恩江河;诚信友善、团结明礼是感恩朋友;敬老孝老，善事长辈是感恩先辈;责任、担当、自强是感恩父母;和谐万物，承志立身是感恩社会。这不正是家长所殷切期盼的吗？难道不是小家大国的家国情怀吗？
教育是全人类发展的引擎，儿童是祖国的未来和希望，全社会要关注、关心、关爱教育，要呵护、指导、引领孩子向正确、健康、向上发展。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，體现着一个社会评判是非曲直的价值标准。家庭也肩负着教育孩子学习和践行社主义核心价值观的重任，所以，家庭教育更应与时俱进，常教常新。
关键词： 家庭教育的困惑 社会主义核心价值观融于家庭教育
一、家庭教育中存在的困惑
帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶的就是家庭教育。科技的发展，物质的富有助推着中国站起来、富起来、也强起来了机遇和挑战，给中国式的家庭教育带来了些许的无奈与困惑。
当今家庭教育中的一些困惑与硬伤。就部分家长而言：重言传轻身教;重经验而忽视科学;陪读理解为陪伴;控制视为保护;甘当保姆不做朋友;不是静待花开而是拔苗助长。就部分孩子而言：信仰危机、未来盲目;物质虚胖而精神干瘪;争做状元而高分低能，丢失自我而忽视才能;志存高远却天马行空;任性当做自信等。
二、家庭教育应遵循国情，回归教育本真
家庭教育任重道远，如何使孩子的路走的更宽、更远、更踏实？怎么让孩子的人生舞台更高、更大、更绚丽？怎样培养孩子目标高远、理想丰满、情趣高雅、生活幸福？需要家庭教育接地气，结合国情、家景、时代特色，也需要家长们摒弃高大上，追寻朴素、真实的教育理念。让教育回归到应有的位置，遵循教育的规律。
三、家庭教育应渗透社会主义核心价值观
1.用英雄的故事传递爱国主义
教育必须同国情相适应，对孩子进行国情教育时要使孩子知国、爱国、报国，培养孩子热爱祖国的道德情感和报效祖国的意志品质。引导孩子把爱国热情、强国志向、报国行动融入坚持和发展中国特色社会主义事业之中。
爱国，让孩子知道中国共产党是我们的指路明灯，欧风美雨不是我们的追求和向往。适合自己的才是最好的，社会主义就适合中国，走这条路将是一路欢歌、一路光明。让孩子为生于斯、长于斯的祖国感到自豪;为生生不息、坚韧不拔的中华民族倍感骄傲。上下五千年，滔滔黄河水，从祖先的四大发明到今天的科技领先;从汉赋唐诗到宋词元曲;从积贫积弱到强国风范，充分体现了中华民族的悠久历史和智慧结晶。
2.诚信、友善是人性的亮光
诚信、友善是人们交往的美德、和谐相处的润滑剂、心灵沟通的链接，也是爱的奉献，它让人们情感纯真，让世界变得简单。家庭的诚信、友善使家人们相互信任与尊重、彼此包容与谅解。这样的家庭会温馨恬静、其乐融融。对孩子言行不一、唠叨当沟通、控制当陪伴会让孩子产生信任危机、自信缺失。
处事真诚、信守承诺，把诚信、友善贯穿于家庭教育的整个过程，把满满的正能量赋予孩子、赋予社会，这样于家、于国、于社会将催生无限的正能量，这正是我们教育所需要的。
用善良立地，诚信立身，友善待人的故事与孩子沟通和分享。“自古驱民在信诚，一言为重百金轻”的商鞅立木树立的是威信;“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹存，不见当年秦始皇”的“让墙诗”成就了六尺巷的典故，更成了不争、不屑、宽容大度的人间佳话;《将相和》中廉颇的任性并没有体现出蔺相如的懦弱，正彰显了蔺相如的高大儒雅。
友善是最好的交往，让人的感情升温，让人的猜忌冷却，家教要传承与人为善的优良传统，说话要言而有信，做事要手留余香，这样家庭、社会和国家才会充满善良、宽容和温馨的气息，更能和谐发展。
“狼来了”的故事损失了一群羊，而“烽火戏诸侯”却丢了江山失了美人，这可以说是说谎埋下最大的单。让孩子知道撒谎将付出惨重代价。诚信考试的教育，告诉孩子考试不仅考能力，也是考人品。通过弄虚作假换来的只是分数，而丢了尊严、输了人格。知识考试可以不及格，但人品考试必须及格，守住善良和诚信，就是守住了人性最纯最美的财富。
3.感恩、孝道是孩子发展的护身符
如果爱他，就教他学会奉献，如果爱他，就教他学会感恩。在孩子教育中对感恩、孝道的教育需要潜移默化的引导。是对传统文化的传承，是家长的担当和对孩子的负责。家长可以现身说教，自己对长辈的尊重、尽孝就是对孩子最重要，最有意义的教育。
感恩的故事无处不在，感恩的教育润物无声，家教中指导孩子以感恩之心行感恩之事。到清明节，跟孩子讲这个故事：有孩子问父亲：“清明节为什么要扫墓？ ”父亲站在先辈的坟前说：“孩子，只有站在这里，才知道自己从何而来将向何去！”以此引用一句富有哲理的话告诉孩子：你不知从哪里来，就不知到哪里去，你不知该到哪里去，你就不能走在一条正确的道路上。这样孩子就会体味到责任、礼仪和感恩，使孩子认识到清明节也是感恩节。这种现场版的身教比唠叨的说教有效千百倍。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”、“卖身葬父”、“哭竹生笋”、“卧冰求鲤”、韩信“一饭千金”等感人故事让孩子懂得要善待自己，更要善待他人。
人的一生，父母给我们生命;师长给我们知识;朋友给我们关爱;社会给我们舞台;国家给我们安全;天空给我们白云;大地给我们氧气;江湖给我们甘泉.....因此我们要感恩，教育孩子：爱国敬业、公正守法是感恩祖国;文明、和谐、奉献是感恩社会;环保、节约是感恩江河;诚信友善、团结明礼是感恩朋友;敬老孝老，善事长辈是感恩先辈;责任、担当、自强是感恩父母;和谐万物，承志立身是感恩社会。这不正是家长所殷切期盼的吗？难道不是小家大国的家国情怀吗？
教育是全人类发展的引擎，儿童是祖国的未来和希望，全社会要关注、关心、关爱教育，要呵护、指导、引领孩子向正确、健康、向上发展。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，體现着一个社会评判是非曲直的价值标准。家庭也肩负着教育孩子学习和践行社主义核心价值观的重任，所以，家庭教育更应与时俱进，常教常新。