【摘 要】
:
农业产业化是兵团实现农业现代化的现实途径。本文以一二一团农业产业化发展为例,对垦区农业产业化实践进行理性分析,并就促进垦区农业产业化经营提出了对策。
论文部分内容阅读
农业产业化是兵团实现农业现代化的现实途径。本文以一二一团农业产业化发展为例,对垦区农业产业化实践进行理性分析,并就促进垦区农业产业化经营提出了对策。
其他文献
一、英语教学中应用合作学习的缺陷 合作学习改善了课堂气氛,增强了学生的主体性,注重了互动式学习,强调个体在合作中独立,在自主中合作,极大地提高了综合运用语言的能力。殊不知合作学习作为一把“双刃剑”存在自身缺陷,如易忽视弱势群体、整体调控与组织不力、合作时间不够、极易机械化等等问题,尤其值得关注。 1.易忽视弱势群体的充分发展。弱势群体指班内成绩与基础差的学生。通过观察合作学习中的行为,笔者发现
体验经济正逐步成为时代的特征,作为体验经济代表的主题公园、游乐场等有着巨大的市场发展空间。针对国内儿童游乐项目缺乏有效的设计及规划,及其服务质量并不能满足儿童消费
合作学习(Cooperative Learning)是20世纪60年代末70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种教学理论与策略体系。由于它在改善课堂心理气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生良好非智力品质的发展等方面实效显著,很快就受到世界各国的普遍关注,并成为一种主流教学理论和教学策略。作为一种有效的教学组织形式和学习方式,合作学习被誉为是“近十几年来最重要和最
哈萨克族毡绣与布绣是哈萨克族的原生态手工刺绣技艺。结合哈萨克族毡绣与布绣的具体图案与文化背景,介绍了哈萨克族毡绣与布绣的主要纹样类型,并分析了哈萨克族毡绣与布绣的
根据教育均衡发展的阶段理论,教育的均衡发展要经过四个阶段:第一个阶段为低水平均衡阶段,也就是普及义务教育阶段。第二个阶段为初级均衡阶段,推进教育体制改革创新,追求教育过程和教育条件的均等。第三个阶段为高级均衡阶段。深化学校教育改革,加强学校教育内部建设,追求教育质量的均等。第四个阶段为高水平均衡阶段。石家庄市在2007年度,小学入学率、巩固率都已达到了99.9%;初中入学率达到99%,巩固率达到9
生态环境教育已成为21世纪我国基础教育的热点之一,其根本宗旨是使学生树立爱护环境的态度及可持续发展的思想,积极推进我国生态文明建设。学生是祖国的未来、民族的希望,学生时期是生态环境道德形成的重要时期,因此加强对学生的生态环境教育是我国现代化建设的客观需要,也是新世纪公民道德建设的要求。探究加强对学生进行生态环境教育的策略,是教育面向现代化、面向世界、面向未来的重要课题。 一、加强环境公德教育
倡导课程资源的拓展是新课程改革的重要内容,课程资源成为制约新课程实施的重要因素。初中思想品德课和高中思想政治课(以下简称思想政治课)是中学德育的主渠道。如何开发和利用
和谐的劳动关系是建设和谐兵团的重要基础。现阶段兵团团场劳动关系中出现许多问题亟待解决。要加强团场职工队伍建设,规范团场劳动关系。
学校发展计划(School Development Planning),在国外称为SDP。20世纪90年代末,学校发展计划首次通过中英之间的“发展性督导评价项目”引入上海,而后在英国资助的“中英甘肃基础教育项目”中广泛实验和推广。SDP管理理念和技术引进我国后,国内的学者对SDP的理论与实践方面的探讨从未停止,并取得了许多成果。但是,从目前相关的方面来看,主要是集中于分析SDP的实践过程中的相关经
针对农八师石河子市中小企业发展存在的问题,应该完善政策环境,进一步完善非公有制企业发展基金制度,加快推进非公有制企业的行业准入制度建设;多方联动解决融资问题;积极推