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在小学阶段,语文是其他学科的基础,而汉字是学习语文的基础,小学课堂当中帮助小学生认识汉字是非常重要的教学内容,但是由于小学生的思维逻辑不足、心智不成熟,导致识字教学产生了一定的瓶颈,因此在本文中将探讨利用情景化教学帮助学生认识汉字,以便能够提高学生认识汉字的能力,帮助学生在以后的发展当中走得更加平坦。