音乐融入黔南州直属中学体育与健康教学的现状调查

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本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,对黔南州直属中学音乐融入体育与健康教学的现状进行调查.结果显示,尽管受访学校的体育教师早在2011年就尝试将音乐融入体育与健康教学,但是只限于公开课和操类教学;音乐融入体育与健康教学的优势较为突出;音乐融入体育与健康教学的难度系数较大.建议教师努力提升自身教学能力,以促进学生身心健康发展、体育教育组多组织开展教研活动.
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