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小学数学是人们接触数学这门学科的开端,对学生逻辑思维和数学素质的发掘和启发有举足轻重的作用.由于受到“应试教育”思想的影响,教师通常过分重视学生成绩,这将会严重影响学生的身心发展. 在素质教育的全面实施下,教师需要转变教学方式.丰富课堂内容,营造快乐和谐的教学环境,提高学生对数学课堂的热情,从而优化数学课堂有效性.