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英语课共同教学一直是高职高专院校课程教学的一个难点,其职业性不强,不容易融入职业教育的主流,并且受到多种因素的影响和阻碍。本文从影响高职英语教学质量的几个因素出发,提出了如何改进高职高专院校的英语课教学质量的几点建议。
关于影响高职英语共同课教学质量的因素与对策
【摘 要】
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英语课共同教学一直是高职高专院校课程教学的一个难点,其职业性不强,不容易融入职业教育的主流,并且受到多种因素的影响和阻碍。本文从影响高职英语教学质量的几个因素出发,
【机 构】
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抚顺师范高等专科学校
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2007年5期
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