身为一线教师，对三尺讲台有着一种别样的情愫，理想中的课堂应该是有着小桥流水，曲径通幽的精致和美好，如何使自己的思想品德课堂娓娓道来，妙趣横生，让教师学生都徜徉其中，上好第一课将会为此而发挥巨大的作用。七年级《道德与法治》第一课是这门课在本学期的开端，在未来三年的开端，在少年成人的开端，是至关重要的一课。笔者結合自己的课堂实践，对如何上好第一课《中学序曲》加以探讨。
　　一、对第一课的功能阐述
　　七年级《道德与法治》新教材的推广和试用刚刚过去一年，教材的改编及创新带给政治教师们新的感受，新的力量。第一课无疑是七年级上册一学期政治课堂的导入，也是初中三年政治课堂的导入，与其他课相比，它有着迥异的教学目标和教学任务，在教学内容上可以不受教材的约束，以展示教师，展示学生，相互了解，升华情感为目标，要想让这节课出彩，不妨重视以下几点：
　　首先，“蝴蝶效应”力量无穷，如果教师课堂首秀成功，犹如放飞一只美丽的蝴蝶，能给学生留下深刻美好的印象，让教师的形象和威望大大提升！最重要的是，这只蝴蝶可以引发学生的兴趣和热情，为今后的教学打好基础。
　　其次，“首因效应”影响深远，教师和学生初次接触，学生的第一印象会形成思维定势，会影响到学生对教师和课堂的评价，改变起来需要较长时间和努力。所以，留下积极正面的影响是第一堂课上需要教师和学生共同努力的。
　　最后，“学科魅力”深入心中，第一堂课虽然不受约束，但是千万不能忘记教学必须有目标，向学生充分展示思想品德课的学科魅力，可以给学生打开一扇门，让学生探索到学科的奥妙和乐趣。假以时日，学生会通过这个门走向知识的顶峰。
　　二、对上好第一课的几点尝试
　　1.渲染情绪，让氛围亲切温馨
　　教育应该是一件充满爱和尊重的事情，学生来到新的环境，虽说伴随兴奋，但更多的还是对陌生环境的局促和不。在此刻，精彩的开场白会让整个气氛温馨有爱，在《中学序曲》教学设计中，笔者采用的主动介绍的方式来和学生拉近关系，介绍的内容有教师自我情况，学校情况，教材情况和初中的学习特点等等。其中重要的是教师的自我介绍，教师一定要通过自我介绍赢得学生的尊重，增加学生对自己的亲近和喜爱。我的介绍很本色，注意在介绍中展示自己的特点，语言恰当，语气和蔼，并且在过程中展示了自己的粉笔字，给学生留下美好的印象！
　　另外在新课开始之前的学校介绍环节，为了有更强烈的视觉冲击，取得较好的效果，我制作了视频《美丽的校园》，让学生在观看视频的过程中产生自豪感和归属感。学生情绪得到释放，气氛更加轻松愉快。
　　2.联系生活，让课堂更加生活化
　　生活中蕴藏着大量的教学资源，是最易于导入到课堂的素材，教师应该坚持理论联系实际，让生活的真相大白于课堂，让课堂成为生活的实验室。我的第一课设计了“七嘴八舌话校园“环节，让学生比较中学和小学的不同，谈自己的所见所闻所感，在教师的引导下让大家为学生新环境下的困惑寻找解决方案。从而让学生信心倍增，自我效能感提升，激发了学生对本课程的兴趣，获得了求知的动力。同时达到了教学目标，突破了重点知识。
　　3.趣味丛生，让课堂更加轻松自然
　　第一课不宜太多知识化，太生硬。让学生过早感受到学科知识的难度会打击他们的学习积极性，一定要寓教于乐，才是真正实现学生为主体的基础。我在第二部分“珍视新友谊”中设计了小游戏：串名字比赛，全员参与，简单有趣，在快乐的游戏中完成了教学目标，让学生在有趣的时光中相互了解，并切打开心中紧闭的窗户，与同学相互交流，相互了解，也是本节课的高潮部分。思维和情感在自然的游戏中流淌，有趣且有意义。
　　4.层层深入，让情感得以升华
　　付出真情和智慧的课堂一定是有意义且成功的，但课堂也不能空洞浅显，只谈其而不谈所以然，如教学不能激起学生思维的涟漪，那课堂将不能到达我们政治课的教学目标要求。奥苏贝尔写到：“假如让我把全部教育心理学仅仅归纳为一条原理的话，那么我将一言以蔽之：影响学生的唯一最重要的因素就是学生已经知道了什么，要探明这一点，并应据此进行教学”。教师在教的过程中一定要了解学生的现有认知状态，拾级而上才就让学生有所收获，感受到知识的魅力。我在《中学序曲》中的第三部分设计了“如何为尽快适应中学生活做好准备？”让学生在相互了解的基础上深入探究“如何做？”，由浅入深，由表及里，帮助学生解决刚刚入学的紧张与困惑。最终让学生认识到自己的成长和接下来的任务，最后，在《朋友》的歌声中结束本节课的教学，情感得以升华。
　　总之，开学第一课是非比寻常的一课，它的意义不仅仅在于标题的定义，更重要的是对以后学生学习和生活方向的指引，需要我们以热情和真情去感染学生，只要热爱生活，热爱美好，把第一课当作美好学习和生活的开始，定能在接下来奋斗不息的路途上有所收获。