如果要问语数老师一天中最累的是什么，恐怕所有人都会告诉你是“盯作业”。当然，班上不能及时完成作业、需要老师反复催促的学生不会很多，但就是那几个的“拖拉分子”能把语数老师一天的精力耗费殆尽。曾经听到老师们不无抱怨地说，最好能有根绳子把那几个作业老完不成的孩子拴在自己的腰间。
　　我们班的陈锦就是这样一个需要用绳子来拴的学生。因为他的作业老是有各种各样的理由不能按时完成，因而便很自然地成了我的“特别关照”对象。
　　陈锦总是作业能赖则赖，组长报告了，他就立马跑过来跟你认错，可一到下课就不见踪影。被我“逮”住了少不得要批评他几句，他虚心接受，毛病却是照旧，我索性“特别关照”他每天都得留下来先完成作业再回家。尽管老是拖欠作业，可他确实有点小聪明，语文成绩不错，更重要的是他那不加掩饰的天真和灿烂的笑容总让你下不了决心去狠狠“治”他一下。有时我自己心情不好，也喜欢朝他的座位看看，那一脸无邪的笑容似乎能净化你的心灵，让你迅速摆脱烦躁与疲倦。
　　时间一天天过去了，陈锦每天的作业还是要等着我去“特别关照”，每天他总能想出各种稀奇古怪的问题来问我，有时候我也会因为他的作业老不按时完成而数落他几句，可他不以为意，回报我的还是那澄澈的目光、灿烂的笑脸。
　　一天放学后，我在办公室改作业，发现陈锦在门口探头探脑。好一会儿，他似乎终于鼓足勇气走了进来。见我正忙着，他站在一边没说话，我看见他手上拿着作业本，不耐烦地对他说：“先回教室做作业，老师作业改完了要过去检查。”他一副欲言又止的样子，见我没时间理会他，他失望地拿着本子走了。
　　二十分钟过后，当我改好作业回教室时，发现陈锦居然又不见了，这个孩子！也许是失望，也许是恼怒，总之，我下定决心要好好“治”他一下。
　　第二天早上，当他还是那么乐呵呵地背着书包进教室的时候，我已经在门口等着了。看到我一脸的严肃，他显然吃惊不小，再也笑不出来了。“昨天的作业为什么没做完再回家？学会‘逃’了，是吗？”他没有回答，耷拉着脑袋，任凭我的训斥。知道问也是白问，我冷冷地说了句：“你必须把作业做好了再回家，如果下次还这样，老师就再也不管你了！”便让他回座位了。
　　这一天，陈锦的脸上没有了一贯的笑容，上课的时候也总是避开我的目光，下课的时候见着我就躲开。我想他可能真的知道自己错了。放学时，陈锦一见我来了，赶紧拿出作业来，“老师，我能不能回家再做作业？”“为什么想早回去？”“我妈今天要来接我，如果我晚了她会来找的”“你是怕你妈妈来找老师吧？”他的这点心思我一听就明白了，他不好意思地点点头。“对了，昨天你妈是不是也说要来接你了？”我突然意识到昨天他的“逃”原来是有原因的。“是的。”他的回答印证了我的想法。呵呵，这个傻乎乎的孩子，以为不让妈妈和老师见着面自己就能万事大吉了。我不禁笑着说：“你觉得老师一定会向你妈妈‘告状’是吗？”他点点头。“哎！我还想在你妈妈面前好好地表扬你呢，你前两个单元的考试不都进步了吗？”也许是我的笑容又让他的胆子大了起来，“老师，你真不会向妈妈告我的状吗？”他今天第一次露出了笑容。我笑着拍了拍他的脑袋：“是啊！不过要想老师不‘告状’，你就得好好表现呀！”他嘿嘿地笑出了声，还是那么天真的笑容。见他这样，我趁热打铁，接着又说：“陈锦，老师一直都觉得你是个特别聪明的孩子，如果你能按时完成作业，学习更努力一些，我相信你在学习上一定会有更大的进步，甚至有可能成为我们班的第一名！想想看，你妈妈该多高兴啊！”听了我的话，小家伙笑得更欢了……
　　果然，从那天起，陈锦能比较主动地完成作业了，需要“特别关照”的时候也就少了许多，而我也不时地给他一点“爱的鼓励”，他呢，每天还是那么天真、快乐。
　　（福建石狮市实验小学 许敏莉）