【摘 要】
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新课标背景下的小学语文阅读教学中,要从传统的由学生被动阅读向学生主动阅读转变,只有让他们主动参与阅读,才可以促使其阅读兴趣及质量的提升.思维导图教学方法在小学语文阅
【机 构】
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江西省抚州市临川区第六小学,江西 抚州 344000
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新课标背景下的小学语文阅读教学中,要从传统的由学生被动阅读向学生主动阅读转变,只有让他们主动参与阅读,才可以促使其阅读兴趣及质量的提升.思维导图教学方法在小学语文阅读教学中的运用,能够改变学生被动阅读的局面,让学生利用思维导图的阅读方法,进行有效的阅读,提高学生的阅读能力和效率,感受阅读的乐趣及魅力.本文先对思维导图在小学语文阅读教学中运用的优势进行分析,并提出了思维导图在小学语文阅读教学中运用的策略.
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