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新课标对识字教学进行了重新定位,这是对十几年来识字教学现状深刻反思的结果。识字教学要处理好量与质的关系,从汉字的造字方法入手,利用汉字的表意特征和构形规律能有效地激发学生的学习兴趣,提高学生的识字能力,并指出利用汉字构形规律开展识字教学的几个基本原则。
利用汉字构形规律,提高识字教学效率——论新课标下的识字教学对策
【摘 要】
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新课标对识字教学进行了重新定位,这是对十几年来识字教学现状深刻反思的结果。识字教学要处理好量与质的关系,从汉字的造字方法入手,利用汉字的表意特征和构形规律能有效地
【机 构】
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江西教育学院中文系,南昌师范高等专科学校
【出 处】
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江西教育学院学报
【发表日期】
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2007年04期
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