科学探究过程技能单元的设计与思考(四)

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科学知识未必都可达到因果关系层面的理解程度,有些仅止于事实的确认,例如知道“在油上点火,会引起燃烧”、“知道被石子打到很痛,被快速的大石子打到更痛,也可能受伤”……有些则是知其然而未必知其所以然,只到了会做的程度,例如“发现磁石会指向南北,就把它制成指南针”、“发现 Scientific knowledge may not always reach the causal level of understanding, some only confirm the facts, for example, know that ”the ignition on the oil will cause burning “, ”know the pain was hit by stones, was fast The stones hit even more painful, may also be injured “... ... some are aware of it, but not necessarily know why, only to the extent that will be done, for example ” find the magnet will point north and south, put it into a compass "Find
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