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小群体形式活动教学模式,对提高青少年综合能力的培养有着深远意义,是体育教学的发展目标之一.本文就"小群体"活动模式的生理、心理及社会意义和作用进行探讨.
试论中学体育教学中“小群体”活动形式
【摘 要】
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小群体形式活动教学模式,对提高青少年综合能力的培养有着深远意义,是体育教学的发展目标之一.本文就"小群体"活动模式的生理、心理及社会意义和作用进行探讨.
【机 构】
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湖北师范学院体育系
【出 处】
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湖北师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2005年1期
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