【摘 要】
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初二学生拿到物理课本后,一般都显的很自豪,想学好物理的求知欲望很迫切。但是很快又发现,他们因受“物理难学”说法的影响,对物理学习产生了一种害怕、畏难心理,而且女同学
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初二学生拿到物理课本后,一般都显的很自豪,想学好物理的求知欲望很迫切。但是很快又发现,他们因受“物理难学”说法的影响,对物理学习产生了一种害怕、畏难心理,而且女同学占多数。因此,为使初二学生能自然地、比较平稳地踏上学习物理的轨道,起始阶段的教学应在提高学生学习兴趣和消除畏惧心理上下工夫。
After the first two students get the physics textbooks, generally are very proud of, want to learn physical desire for knowledge is very urgent. However, they soon realized that they were afraid of and fearful of physical learning due to the influence of the “hard-to-learn” theory, and their female students accounted for the majority. Therefore, in order to make the students of Grade Two naturally and smoothly embark on the path of studying physics, the teaching in the initial stage should make efforts to improve students’ interest in learning and eliminate fear.
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