【摘 要】
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作文在语文考试中所占的分值的比例很大,作文得分的高低直接决定了语文科目分数的高低,所以作文写作能力的提升就显得尤为重要了.同时,作文写作能力也反应出学生语言文字表达
【机 构】
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江西省赣州市全南县第二小学 江西 赣州 341800
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作文在语文考试中所占的分值的比例很大,作文得分的高低直接决定了语文科目分数的高低,所以作文写作能力的提升就显得尤为重要了.同时,作文写作能力也反应出学生语言文字表达和思想感情表达能力的高低,另一方面也是学生对自然,社会和自我认识的一种重要方式.以往比较常规的作文模式是教师给出题目,说出写作要求,学生根据要求按部就班的去写,这种写作方式不仅非常乏味,而且还不利于学生发散思维能力的培养.然而另一种写作模式情境作文,是在具体的情境中去拓宽学生的写作素材,教授他们写作方法,进而激发他们的写作兴趣,对学生写作能力的提高非常有效果.下面我就情境作文的写作方法提出个人的一些见解.
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