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基于教师个人空间的课程碎片化学习是微时代的产物,学习灵活度高,符合当代学生的特点。为了推动课程改革,促进改革的成功,需要学校从各个方面给予相应的保障,尤其要加强师资队伍培养、加大资金投入力度、完善教学管理、选择合适的在线学习平台、为学生提供良好的学习条件。
基于教师个人空间的课程碎片化学习保障条件研究
【摘 要】
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基于教师个人空间的课程碎片化学习是微时代的产物,学习灵活度高,符合当代学生的特点。为了推动课程改革,促进改革的成功,需要学校从各个方面给予相应的保障,尤其要加强师资
【机 构】
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湖南铁道职业技术学院
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2015年10期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划2014年度立项课题“微时代视域下基于教师个人空间的课程碎片化学习研究与实践”(课题编号:XJK014CXX007)的阶段性成果
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