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针对无土栽培学实践教学存在的不足,提出了专创融合的无土栽培学实践教学新模式,并从专创融合的教学理念、教学内容、教学团队、教学延伸等方面对这一教学模式进行了探讨。专创融合的实践教学模式不仅有利于学生专业能力的培养,而且有助于激发学生创新意识和培养学生创新创业能力,从而提高无土栽培学实践教学效果。
基于专创融合的无土栽培学实践教学模式探索
【摘 要】
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针对无土栽培学实践教学存在的不足,提出了专创融合的无土栽培学实践教学新模式,并从专创融合的教学理念、教学内容、教学团队、教学延伸等方面对这一教学模式进行了探讨。专
【机 构】
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韶关学院英东生物与农业学院
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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韶关学院教育教学改革项目(SYJY20192039),韶关学院博士科研启动项目(99000613)
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