【摘 要】
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＜正＞数学知识可以记忆一时，但数学思想和方法却随时随地发挥作用，使人受益终身。近年来考纲已明确提出不仅要考查学生的数学知识和思维能力，还要考查学生对数学思想方法的运用能力。其中函数与方程的思想是众多考试考查的最基本的数学思想方法之一。教师在教学中必须要让学生深入理解与函数与方程相关的知识、方法以及思想，以此提升学生的解题能力。基于此，笔者在高三复习阶段以微专题的形式尝试开展了一堂变式教学复习课。一
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＜正＞数学知识可以记忆一时，但数学思想和方法却随时随地发挥作用，使人受益终身。近年来考纲已明确提出不仅要考查学生的数学知识和思维能力，还要考查学生对数学思想方法的运用能力。其中函数与方程的思想是众多考试考查的最基本的数学思想方法之一。教师在教学中必须要让学生深入理解与函数与方程相关的知识、方法以及思想，以此提升学生的解题能力。基于此，笔者在高三复习阶段以微专题的形式尝试开展了一堂变式教学复习课。一、对教学内容的认识（一）知识层面函数与方程思想，既是函数思想与方程思想的体现，
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淋巴结转移是影响结直肠癌预后的重要因素之一。结直肠癌腹主动脉旁淋巴结转移（para-aortic lymph node metastasis,PALNM）是结直肠癌不常见的转移模式。由于其发病率相比肝转移和肺转移低，相关的研究均存在一定的局限性，因此对于结直肠癌PALNM的诊断及治疗尚存争议。腹主动脉旁淋巴结清扫（para-aortic lymph node dissection,PALND）术可
坚持“五育”并举，是当前教育发展的迫切要求，也是特殊教育发展的现实需要。马鞍山市特殊教育学校以“一切为了残疾学生的全面发展”为核心理念，加大校本课程资源开发力度，构建五育并举的特教学校课程体系，促进学校的内涵发展。
依托小学科学教材内容设计STEM项目式学习活动,可以让学生在项目体验式学习活动中设计、发现、合作、创造和解决问题。教师制订多学科维度的教学目标,创设项目式学习活动环境,可以在小学科学课堂落实STEM项目式学习活动,培养小学生的高阶思维能力,帮助小学生形成科学核心素养。
＜正＞行走了许多地方,似乎看起来比以往淡定不少,其实我知道,内心也不见得安宁,更被一种叫执着的行为而激荡着。无论是灯火阑珊,还是高楼林立,就这样漫步在人生边上。有时候想,何不慢下来,坐片刻,默默聆听那岁月长河的华章,痴恋自己钟爱的地方,把它都看成自己的佛国天堂……
智能交通系统的产生和发展对车辆通信使用的介质访问控制（Medium Access Control,MAC）协议提出了较高的要求。基于信道竞争的载波侦听多路访问（Carrier Sense Multiple Access,CSMA）协议虽然被广泛使用,但存在不确定时延。基于时分多址（Time Division Multiple Access,TDMA）的协议可以很好的解决不确定时延问题,然而,TDM
＜正＞2022年，广西全区成功避让、有效预警多起地质灾害，避免可能因灾造成人员伤亡703人。面对频发的地质灾害，广西自然资源厅建立了“隐患点+风险区”的双控机制，“技防+人防”双管齐下，及时准确预警地质灾害的发生，提前安排群众撤离避让，有效化解了地质灾害带来的灾难。
＜正＞一、研究背景巴黎市域由内而外划分为3个圈层。最内圈是巴黎市中心区，占地105平方公里，约225万人；其次是大巴黎地区，占地762平方公里，约670万人；最外圈为巴黎大区，占地12012平方公里，约1185万人。巴涅区位于大巴黎区，属于靠近巴黎市中心区南部边缘的近郊区，占地4.2平方公里，约16.5万人。
本研究通过定性定量相结合的方法对来自全国不同地区、不同类型高校的694名大学英语教师开展课堂情绪调节策略使用调查研究,对不同性别、教龄教师的课堂情绪调节策略使用情况进行了对比分析,并探讨了课堂情境中教师情绪的触发因素。结果显示,大学英语教师课堂情绪调节策略整体使用水平较高,较多采用情境选择类策略,较少采用反应调节类策略;女教师在向外求助维度得分高于男教师,在反应调节维度得分低于男教师;不同教龄教师
该研究从水稻中鉴定了5个编码NACA蛋白的基因，并对其理化性质、结构、定位及表达进行分析，并针对NACA2的亚细胞定位及其在抗旱过程中的生物学功能进行了初步研究。结果表明：（1） 5个水稻NACA蛋白的氨基酸序列中含有多个保守的基序，NACA1-NACA4均含有NAC结构域和UBA结构域，但NACA5序列较短且不含UBA结构域；不同植物NACA蛋白的氨基酸序列进化关系与物种之间的进化关系高度统一。