高职院校实践教学评价模式的基础研究

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传统的教学评价在高职实践教学评价中显现诸多缺陷,运用CIPP评价模式,从背景、投入、过程、影响、成效、可持续性及可推广性等多维度构建高职院校实践教学的评价模式,直接影响高职实践教学改革走向,有助于实践教学质量的提高和学生职业能力的提升.
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