【摘 要】
:
金属纳米结构的表面等离激元共振效应能够显著提高金属对光的吸收。表面等离激元效应在金属表面产生增强电场的同时,产生大量的热和高于费米能级的热电子。这些效应可以极大
【机 构】
:
厦门大学化学化工学院、固体表面物理化学国家重点实验室、能源材料化学协同创新中心
【基金项目】
:
国家自然科学基金青年基金项目(21503181);福建省自然科学基金青年基金项目(2016J05046)
论文部分内容阅读
金属纳米结构的表面等离激元共振效应能够显著提高金属对光的吸收。表面等离激元效应在金属表面产生增强电场的同时,产生大量的热和高于费米能级的热电子。这些效应可以极大的提高表面化学反应速率,甚至提高选择性,实现传统方法难以实现的反应。本文回顾了表面等离激元辅助反应中各种效应(包括光电场、热和热电子)对反应的作用,总结了高效表面等离激元辅助反应的原则。等离激元增强拉曼光谱由于具有既能通过表面等离激元引发反应,又能通过光谱观测反应的特点,因此在表征等离激元辅助反应方面具有独特的优势。最后从原位表征、界面调控和多外场
其他文献
采用湿法消解和微波消解两种方法预处理样品,火焰原子吸收法对曲靖市麒麟城区传统爆制法和现代爆制法制作的爆米花中铅含量进行测定,为其食用安全提供科学依据.研究发现现代
<正>孔林内有洙水桥坊一座。进"至圣林"大门西行为辇路,前行约200米,路北有一座石坊。坊的两面各刻"洙水桥"三字,北面署明嘉靖二年衍圣公孔闻韶立,南面署雍正十年年号。坊北
伽达默尔的教化解释学就是一种实践哲学,而且是一种新亚里士多德主义的解释学实践哲学.它强调通过后天的日常交往、练习和习惯来分享共同的信念、价值与习俗,实践共同的善:强调过
问题导向型教学以问题为教学起点,使学生在观点分享、问题探究中,形成学习的共同体,将其用于国际经济学教学中,能够引导学生更好的分析、解决经济问题,提高教学效果。本文首
本文介绍了问题导向法合作学习在高职教学中的应用及研究。重点分析了学生在学习过程中的认知变化及掌握知识的过程;通过课堂观察,总结了学生解决问题,团队合作方面的具体方
英语教学的中心环节是课堂教学,课堂教学的效果会直接影响大学英语教学的质量。要提高大学英语的教学质量,大学英语课堂教学就应尽可能地融入学生的参与,笔者通过对大学英语
众所周知,石油和天然气是不可再生资源,是重要的战略物资。现在中国对海外石油的依存度已经超过了50%,这已经威胁到国家的战略安全。由于我国地质条件较为复杂,石油和天然气
错误是对目的语规则的偏离,对错误的分析有助于找出错误产生的原因及解决方法,帮助解决学习困难并提高语言使用的正确性。通过分析英语专业大二学生的写作错误。根据语言层面
现代舞这个西方的舞蹈艺术形式已经被我国观众熟悉并且喜爱。受到本土文化的影响,中国的现代舞舞台上,出现了很多不同于西方题材的,以反映本民族文化精神为主的舞蹈剧目。这类现
为顺应时代和经济发展的需要,新世纪世界各国相继进行了基础教育课程改革,我国也不例外。到目前为止,新一轮课程改革已实施了十一年。新课程加强了课程内容与学生生活和科技发展