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在教育信息化的背景下，如何让教师适应信息化教育，提高教师的教育技术能力值得深入研究和探讨。专著《中小学教师教育技术能力结构与层次——适应信息化教育》便是一部研究教师教育技术能力的开拓之作。全书在丰富的实践研究基础上，通过细致的梳理和论证，深入分析教师教育技术能力的结构、内涵、层次，并服务于培训内容的设计，为教师提高教育技术能力提供了理论和实践的有效指导。