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教师的职业化包含教师职业语言的学习，高职院校的现状更需要高职教师注重教学语言的学习和进步。同时，若不批判地学习，也套陷入误区。教师的语言艺术与教师的教育观念、业务水平、知识才能、道德修养等有关。要以先进的教育理念指导教师语言艺术的学习与实践，让教学语言更好地为表达思想和内容服务。应当转变教育观念。摆脱教师中心，备课重在备学生。注意高职教育的重实际应用和能力培养的特点，注意教师语言的通俗形象和生动，简练和准确。