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以培养学生的创新素养为宗旨,将浓硫酸性质教学过程中的实验进行不同程度的改进和创新设计,引领学生在多种高阶思维过程中,亲自体验实验探究、整合、生成、设计、绿色化等方面的创新乐趣,充分挖掘蕴含在实验创新中的功能和价值。对实验教学具有一定的借鉴意义。
基于核心素养 审视实验创新之教学——以浓硫酸的性质实验教学为例
【摘 要】
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以培养学生的创新素养为宗旨,将浓硫酸性质教学过程中的实验进行不同程度的改进和创新设计,引领学生在多种高阶思维过程中,亲自体验实验探究、整合、生成、设计、绿色化等方
【机 构】
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浙江省台州市黄岩中学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2020年22期
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