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摘要：互联网企业所处的生活环境、经营环境发生很大变化，员工队伍结构呈现出许多新特点，思想政治工作如果跟不上，就会散了人心、乱了队伍。要把思想政治工作作为企业党组织一项经常性、基础性工作来抓。”落实习近平总书记讲话精神，需要我们认真梳理当前互联网企业思想政治建设工作存在的突出问题，剖析其原因，从而提出有针对性的对策措施，真正做好思想政治工作。
关键词：互联网企业员工;思想政治工作;策略
1互联网企业思想政治工作现状
1.1信息源头多元的挑战
由于互联网用户在虚拟环境中的角色相对平等性，任何人都能公平地制造信息、传播信息，扮演者与现实社会含义巨大的角色，故使互联网中的信息来源极其广泛。在我国，当前拥有将近八亿网民，数量庞大的网民背后是各种各样的信息源头，内容涵盖经济、政治、社会、日常的方方面面，由于个体差异客观存在，各网民的喜好、观念、视角不一，对社会现实中的万事万物各有态度，这也就决定了互联网的信源内容包罗万象，各种负面信息无法避免。特别是青年员工因年龄和社会阅历限制，心智不全、判断是非的能力较差，容易在各种负面信息中迷失自我。
1.2非理性网络参与的挑战
互联网用户在虚拟环境中并非直接接触，因而社会伦理、秩序、道德乃至法律的约束力有所降低，网络暴力层出不穷，网络恶意广泛存在。同时因网络用户分布广泛，导致网络文化的多元和道德观念的多样，道德标准不一且不具备普遍约束力。这就导致员工群体所面对的互联网政环境中社会道德对网络行为的约束作用降低;同时互联网信息的传播往往是不可控的，社会公众不同群体的价值观、情绪、思维模式等并非完全理智。尤其在虚拟环境中，缺乏现实约束的网络行为往往剥离了成年人的理性，导致出现情绪化和极端化情形，而且在从众心理的驱动下用户倾向于随意表达个人态度，使网络文化生态扭曲。
1.3非法网络行为的挑战
因互联网的平等和开放特征，在虚拟环境中，用户不管是合法的还是非法的或有非法目的，均能平等地参与其中。而互联网用户又因其相对自由性产生了隐蔽性，即用户可通过虚假信息来隐藏自己在现实社会的真实角色，尤其是非实名认证的网络平台中，用户身份完全由自己任意定义。这就给非法用户提供了可乘之机。非法用户或非法组织隐蔽自己的真实身份和目的，可在互联网中刻意扭曲事实真相、散布谣言、或煽动群体情绪、或进行网络诈骗等非法活动，以达到不可告人的目的，激发大多数合法用户的非理性极端化情绪，从而给正常的经济社会秩序产生严重危害。
2对上述问题的解决策略研究
2.1广泛应用新媒体时代传媒工具进行思想政治建设工作
现如今电脑，手机已经是人们生活中的日常必备品，无论在工作与生活中都发挥了不可忽视的作用，教育学习软件，社交软件层出不穷。新媒体时代信息传播的精准性，广泛性和及时性已经到了传统媒体无法望其项背的地步了。所以在互联网企业日常思想政治建设工作中，我们应该广泛的应用新媒体的优势和特点。在思想政治建设工作中，加强移动端的信息传达，提供符合互联网企业发展现阶段的思想政治信息，高效的传达到互联网企业的员工手里，眼里，心里。在日常生产生活中不断地提高员工的思想政治意识，持续的纠偏，持续教育，持续进行思想政治建设工作。紧扣“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务，把思想政治建设工作运行新的技术手段同生产经营管理、人力资源开发、企业精神培育、企业文化建设等工作结合起来，既讲道理，又办实事，多做得人心、暖人心、稳人心的工作，在思想上解惑，在精神上解忧，在文化上解渴，在心理上解压。
2.2借助激励机制提升工作实效性
互联网企业思想政治工作，从根本上分析就是与人打交道的工作。基于此，在工作过程中，就需要始终坚持将人作为根本。为了有效提升企业员工的工作积极性，可以选择借鉴国外成功案例，对工作积极的员工给予奖励，对于工作懈怠的员工给予惩罚，相信对企业全面提升思想政治工作時效性有一定帮助。这几年，由于公司效益不好，公司员工的思想情绪波动很大，产生消极怠工的思想，在这种情况下，企业员工依然能够保持良好的心态完成工作，这离不开企业思想政治工作的支持。当员工完成经营指标时，会在绩效上得到认可;当自己的服务得到用户的肯定时，也能够为自己带来荣誉;上级领导以及同事都给了自己极大的尊重以及信任;在企业管理中，自己作为主人翁也参与其中。这些都极大的满足了员工的心理需求，员工更愿意为企业付出一定劳动。
2.3转变员工教育方式
第一，转变培训教育模式。思想政治教育工作者不仅要向员工传授马克思主义思想、毛泽东思想以及邓小平理论等，还应根据具体教育内容选用多元化教学方式，弥补传统“灌输式”教学方式的不足，充分利用多媒体教学方式，以视频播放形式让员工观看典型事例以及纪录片，让员工对各种先进人物事迹有更为直观的感受，从而提升员工的认同感。第二，利用企业自身优势，组织开展各类互联网教育活动。在开展员工思想政治教育工作中除了可借助于多种自媒体，包括QQ、微信微博以及朋友圈等，实现创新教育平台与载体构建，充分调动员工参与思想政治教育热情，为员工营造出平等沟通与互动交流环境，从而充分发挥出思想政治教育影响力。
3结束语
综上，利用多样化的渠道开展思想政治教育工作，加强对网络信息的筛选力度，为员工提供真正有意义的思想政治教育相关信息，让他们能够逐渐认识到思想政治教育的意义和重要性，帮助他们树立正确的人生观和价值观，更好地发挥自己的价值，更好地为互联网企业发展贡献力量。
参考文献
[1]杨灿.提升企业员工思政教育的实效性的思路探讨[J].环球市场，2018，000（005）：216.
关键词：互联网企业员工;思想政治工作;策略
1互联网企业思想政治工作现状
1.1信息源头多元的挑战
由于互联网用户在虚拟环境中的角色相对平等性，任何人都能公平地制造信息、传播信息，扮演者与现实社会含义巨大的角色，故使互联网中的信息来源极其广泛。在我国，当前拥有将近八亿网民，数量庞大的网民背后是各种各样的信息源头，内容涵盖经济、政治、社会、日常的方方面面，由于个体差异客观存在，各网民的喜好、观念、视角不一，对社会现实中的万事万物各有态度，这也就决定了互联网的信源内容包罗万象，各种负面信息无法避免。特别是青年员工因年龄和社会阅历限制，心智不全、判断是非的能力较差，容易在各种负面信息中迷失自我。
1.2非理性网络参与的挑战
互联网用户在虚拟环境中并非直接接触，因而社会伦理、秩序、道德乃至法律的约束力有所降低，网络暴力层出不穷，网络恶意广泛存在。同时因网络用户分布广泛，导致网络文化的多元和道德观念的多样，道德标准不一且不具备普遍约束力。这就导致员工群体所面对的互联网政环境中社会道德对网络行为的约束作用降低;同时互联网信息的传播往往是不可控的，社会公众不同群体的价值观、情绪、思维模式等并非完全理智。尤其在虚拟环境中，缺乏现实约束的网络行为往往剥离了成年人的理性，导致出现情绪化和极端化情形，而且在从众心理的驱动下用户倾向于随意表达个人态度，使网络文化生态扭曲。
1.3非法网络行为的挑战
因互联网的平等和开放特征，在虚拟环境中，用户不管是合法的还是非法的或有非法目的，均能平等地参与其中。而互联网用户又因其相对自由性产生了隐蔽性，即用户可通过虚假信息来隐藏自己在现实社会的真实角色，尤其是非实名认证的网络平台中，用户身份完全由自己任意定义。这就给非法用户提供了可乘之机。非法用户或非法组织隐蔽自己的真实身份和目的，可在互联网中刻意扭曲事实真相、散布谣言、或煽动群体情绪、或进行网络诈骗等非法活动，以达到不可告人的目的，激发大多数合法用户的非理性极端化情绪，从而给正常的经济社会秩序产生严重危害。
2对上述问题的解决策略研究
2.1广泛应用新媒体时代传媒工具进行思想政治建设工作
现如今电脑，手机已经是人们生活中的日常必备品，无论在工作与生活中都发挥了不可忽视的作用，教育学习软件，社交软件层出不穷。新媒体时代信息传播的精准性，广泛性和及时性已经到了传统媒体无法望其项背的地步了。所以在互联网企业日常思想政治建设工作中，我们应该广泛的应用新媒体的优势和特点。在思想政治建设工作中，加强移动端的信息传达，提供符合互联网企业发展现阶段的思想政治信息，高效的传达到互联网企业的员工手里，眼里，心里。在日常生产生活中不断地提高员工的思想政治意识，持续的纠偏，持续教育，持续进行思想政治建设工作。紧扣“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务，把思想政治建设工作运行新的技术手段同生产经营管理、人力资源开发、企业精神培育、企业文化建设等工作结合起来，既讲道理，又办实事，多做得人心、暖人心、稳人心的工作，在思想上解惑，在精神上解忧，在文化上解渴，在心理上解压。
2.2借助激励机制提升工作实效性
互联网企业思想政治工作，从根本上分析就是与人打交道的工作。基于此，在工作过程中，就需要始终坚持将人作为根本。为了有效提升企业员工的工作积极性，可以选择借鉴国外成功案例，对工作积极的员工给予奖励，对于工作懈怠的员工给予惩罚，相信对企业全面提升思想政治工作時效性有一定帮助。这几年，由于公司效益不好，公司员工的思想情绪波动很大，产生消极怠工的思想，在这种情况下，企业员工依然能够保持良好的心态完成工作，这离不开企业思想政治工作的支持。当员工完成经营指标时，会在绩效上得到认可;当自己的服务得到用户的肯定时，也能够为自己带来荣誉;上级领导以及同事都给了自己极大的尊重以及信任;在企业管理中，自己作为主人翁也参与其中。这些都极大的满足了员工的心理需求，员工更愿意为企业付出一定劳动。
2.3转变员工教育方式
第一，转变培训教育模式。思想政治教育工作者不仅要向员工传授马克思主义思想、毛泽东思想以及邓小平理论等，还应根据具体教育内容选用多元化教学方式，弥补传统“灌输式”教学方式的不足，充分利用多媒体教学方式，以视频播放形式让员工观看典型事例以及纪录片，让员工对各种先进人物事迹有更为直观的感受，从而提升员工的认同感。第二，利用企业自身优势，组织开展各类互联网教育活动。在开展员工思想政治教育工作中除了可借助于多种自媒体，包括QQ、微信微博以及朋友圈等，实现创新教育平台与载体构建，充分调动员工参与思想政治教育热情，为员工营造出平等沟通与互动交流环境，从而充分发挥出思想政治教育影响力。
3结束语
综上，利用多样化的渠道开展思想政治教育工作，加强对网络信息的筛选力度，为员工提供真正有意义的思想政治教育相关信息，让他们能够逐渐认识到思想政治教育的意义和重要性，帮助他们树立正确的人生观和价值观，更好地发挥自己的价值，更好地为互联网企业发展贡献力量。
参考文献
[1]杨灿.提升企业员工思政教育的实效性的思路探讨[J].环球市场，2018，000（005）：216.