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小学阶段,学生学习能力的训练往往是在学生的学习活动中开展的。而为了增加学生学习的乐趣,减弱学生的学习负担,教师则需要通过创建丰富的学习活动,以提升学生的学习热情和动力,减弱学生对英语学习的厌倦等消极情绪。
核心素养视角下的小学英语教学措施
【摘 要】
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小学阶段,学生学习能力的训练往往是在学生的学习活动中开展的。而为了增加学生学习的乐趣,减弱学生的学习负担,教师则需要通过创建丰富的学习活动,以提升学生的学习热情和动
【机 构】
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山东省滨州市沾化区泊头镇第二小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2019年14期
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