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物理课堂检测是优化课堂教学的必要手段之一。恰如其分的检测既可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识情况，又可以开启学生心灵，诱发学生思考，开发学生智能，调节学生思维节奏，与学生做情感的双向交流。课堂上，教师若能设置各种不同的问题情境进行检测，就可以使学生的注意力迅速集中到特定的方向上来，从而达到优化课堂教学结构的目的。