【摘 要】
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在时代飞速发展的先进社会,以马克思的“人的全面发展”理论为指导思想的素质教育逐渐进化为“对学生应具备个人发展和社会发展所必需的品格和关键能力”的培养,教育越来越重
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在时代飞速发展的先进社会,以马克思的“人的全面发展”理论为指导思想的素质教育逐渐进化为“对学生应具备个人发展和社会发展所必需的品格和关键能力”的培养,教育越来越重视学生的综合能力的培养,对老师和教学也有了新的要求.本文经过对高中英语教学现状的分析和研究,结合教学经验,就在新时期的高中英语教学中,对如何实现学生为主体进行了分析并提出相应措施.
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