论文部分内容阅读
随着多媒体技术的发展和现代数学教学技术的深化改革,农村传统数学教学模式已经不能满足现在学生的需要,而使用多媒体进行欣赏教学将成为理论课教学的主要教学方法和手段,利用其困、文、音等组合的特征,可以使抽象的知识形象化,具体事物的形象化,枯燥的课堂生动化,可以使学生接触到更多、更广的数学知识.本文从多媒体在教学课堂使用的意义及如可恰当的使用多媒体上做分析.