学生自主管理案例——唤醒自觉主动发展

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yiwen_yu
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作为班主任,应当谨记“唤醒学生的生命自觉,培养主动发展之人”这一教育理念,在具体的教育工作中,班主任制度由学生决定,促使学生进行自我管理;学生共建班级环境,尊重学生的个性发展;班级活动学生共同参与,以学生成长体验为重心;问题由学生来评,教师要充分尊重每个学生的个性发展规律,对学生予以足够的信任,发掘学生的成长能力,让学生做自己成长的主人,让所有学生都能够健康、阳光地成长.
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