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宝宝开始号啕大哭，摔东西不说，还跟妈妈怄气。小小年纪，脾气还真不小。这可不是他们在无理取闹哦，事出都有因，想知道他们为什么生气吗?—起来听听宝宝生气的“正当理由”吧。
生气原因1妈妈不明白我的意思
我叫闹闹，刚过完一周岁的生日。在大人的扶持下我已经可以跌跌撞撞地走路了。那天我走到书柜下，仰头看见书柜上方有一个非常漂亮的水晶相片，我很想瞧瞧，可惜我太矮，够不到，于是我咿咿呀呀地对扶住我的妈妈“说话”，然后望望书柜上方。只听到妈妈说：“宝宝，你要什么?是书吗?妈妈给你拿啊。”妈妈从书柜上拿下了一本识字图片。不对不对，妈妈你没明白我的意思。于是我继续用我的语言“说话”，妈妈以为拿错书，又换了一本给我，还是不对，我开始急了，坏脾气来了，妈妈我不是要书，你怎么就不明白我的意思呢?!
理解宝贝
在宝宝还不能流利地用语言表达自己的意愿时，了解宝宝的心意的确是考验大人的一个难题。但是这个时候宝宝的意愿并不复杂，他们正处于好奇探索的阶段，对于新鲜的事物总是想去一探究竟，因此宝宝除去饿了、渴了、如厕等生理需求外，往往对于新的、颜色艳丽的物品格外感兴趣。当宝宝对于某样事物产生兴趣时，他们会用自己的方式来表达意愿，比如发出声音，用小手指物等。父母如果在日常生活中能细心观察，就能了解宝宝表达需求的方式。
消气法
1 妈妈需要有足够好的耐心，当宝宝对你误解开始“生气”时。请大人有大量，不要因此也不耐烦。你可以将宝宝抱起，可以让宝宝更近距离地接近他所要拿到的物品。
2 妈妈在平时的生活中可以教宝宝一些生活手语，当宝宝话语不能表达的时候，可以使用这些生活手语来表达需要。比如，肚子饿了，拍拍自己肚子；要看图画书，可以小手摊开。
生气原因2我想自己动手
“呶呶。这个杯子不要碰。你要喝水妈妈给你拿。”“呶呶，你自己用不好勺子的，妈妈喂你。”妈妈就是这样，总喜欢帮我做好所有的事情。其实，很多次，我都想自己动手，我可以自己用小勺子的，但她就是担心我把饭菜弄得满桌子都是。但我真的很想亲自尝试一下，那一定非常有趣。为此，我对妈妈的帮忙很不满意。
理解宝贝
宝宝到了一定的年龄，喜欢自己亲自去探索事物的本质，很多事情，他们不再仰仗父母的帮助，他们更乐意自己独立去完成。比如吃饭，妈妈喂饭是很舒服，但是勺子怎么能盛起饭菜呢，不自己试试，怎么会明白?又比如穿裤子，当两只小腿伸进一个裤腿的时候会发生什么现象?我想试试。宝宝强烈的好奇心，促使他们对任何事物都想一探究竟，而大人的从旁协助并不能就此满足他们的好奇心，他们享受自己动手的快乐，喜欢完成这些事时的成就感和独立感。
消气法：
1 宝宝在独立完成一件事情的时候，是抱着玩的心态，所以他很可能会反复摆弄手里的东西。比如，让他独自把裤子的拉链拉好，待他拉好后，他会觉得这个过程很好玩，于是想要再玩一次。当宝宝陷入反复探索的阶段时，父母不要立即打断他，给宝宝一点时间，让他自己探索发现。
2 当宝宝想要自己动手完成的事情有难度，甚至有一定危险时，父母应从旁协助，可以让他完成其中的一部分。比如宝宝想把酸奶倒出来，但是瓶盖比较结实，你可以帮宝宝把瓶盖打开，然后再让宝宝倒酸奶。而且有父母的参与，宝宝会更乐于探索。
生气原因3你破坏了我的秩序
晚饭后，照例是去公园散步的时间。然后回家吃水果，每天都如此，我已经习惯了这样的饭后消遣。但是今天爸爸有客人来，所以散步时间推迟了，先吃水果。这让我有点不爽。但我气量很大，不计较了。可令人气恼的是，吃水果的时候，爸爸和客人叔叔竟然坐错了位置，叔叔坐在了爸爸常坐的位置，而爸爸坐到妈妈常坐的位置。乱了乱了，跟平常不一样了。我开始大哭，这样的秩序大乱让我不舒服。
理解宝贝
宝宝的秩序感是天生而来的，从宝宝两岁起，秩序感的发展就到了敏感期。秩序感会随着宝宝的逐渐长大，在心理体验上深化为安全感、归属感。当他被置于杂乱无章、陌生的环境中，宝宝就会哭闹。在宝宝的记忆中，每个人都有固定的座位，不能更改的，这是他既定的一个生活环境，当你无意坐错了位置，也就是打破了宝贝的生活空间，使他觉得规律的生活开始不一样，不安全感就会油然而生。
消气法：
1 父母是宝宝秩序感发展的“引领人”，对宝宝秩序感的态度很重要，父母应理解宝宝的心理状态，尽量按照宝宝的生活习惯，不要做过多的更改。待宝宝再长大点了，再让他适应更多的变化。
2 面对宝宝的发脾气，父母在了解原委后，应给宝宝安慰，并可以用转移注意力的方式舒缓宝宝的情绪。在一定要改变秩序或生活环境时，应提前和宝宝商量，给他一定的心理准备。太过突然，宝宝也会难以接受。
生气原因1妈妈不明白我的意思
我叫闹闹，刚过完一周岁的生日。在大人的扶持下我已经可以跌跌撞撞地走路了。那天我走到书柜下，仰头看见书柜上方有一个非常漂亮的水晶相片，我很想瞧瞧，可惜我太矮，够不到，于是我咿咿呀呀地对扶住我的妈妈“说话”，然后望望书柜上方。只听到妈妈说：“宝宝，你要什么?是书吗?妈妈给你拿啊。”妈妈从书柜上拿下了一本识字图片。不对不对，妈妈你没明白我的意思。于是我继续用我的语言“说话”，妈妈以为拿错书，又换了一本给我，还是不对，我开始急了，坏脾气来了，妈妈我不是要书，你怎么就不明白我的意思呢?!
理解宝贝
在宝宝还不能流利地用语言表达自己的意愿时，了解宝宝的心意的确是考验大人的一个难题。但是这个时候宝宝的意愿并不复杂，他们正处于好奇探索的阶段，对于新鲜的事物总是想去一探究竟，因此宝宝除去饿了、渴了、如厕等生理需求外，往往对于新的、颜色艳丽的物品格外感兴趣。当宝宝对于某样事物产生兴趣时，他们会用自己的方式来表达意愿，比如发出声音，用小手指物等。父母如果在日常生活中能细心观察，就能了解宝宝表达需求的方式。
消气法
1 妈妈需要有足够好的耐心，当宝宝对你误解开始“生气”时。请大人有大量，不要因此也不耐烦。你可以将宝宝抱起，可以让宝宝更近距离地接近他所要拿到的物品。
2 妈妈在平时的生活中可以教宝宝一些生活手语，当宝宝话语不能表达的时候，可以使用这些生活手语来表达需要。比如，肚子饿了，拍拍自己肚子；要看图画书，可以小手摊开。
生气原因2我想自己动手
“呶呶。这个杯子不要碰。你要喝水妈妈给你拿。”“呶呶，你自己用不好勺子的，妈妈喂你。”妈妈就是这样，总喜欢帮我做好所有的事情。其实，很多次，我都想自己动手，我可以自己用小勺子的，但她就是担心我把饭菜弄得满桌子都是。但我真的很想亲自尝试一下，那一定非常有趣。为此，我对妈妈的帮忙很不满意。
理解宝贝
宝宝到了一定的年龄，喜欢自己亲自去探索事物的本质，很多事情，他们不再仰仗父母的帮助，他们更乐意自己独立去完成。比如吃饭，妈妈喂饭是很舒服，但是勺子怎么能盛起饭菜呢，不自己试试，怎么会明白?又比如穿裤子，当两只小腿伸进一个裤腿的时候会发生什么现象?我想试试。宝宝强烈的好奇心，促使他们对任何事物都想一探究竟，而大人的从旁协助并不能就此满足他们的好奇心，他们享受自己动手的快乐，喜欢完成这些事时的成就感和独立感。
消气法：
1 宝宝在独立完成一件事情的时候，是抱着玩的心态，所以他很可能会反复摆弄手里的东西。比如，让他独自把裤子的拉链拉好，待他拉好后，他会觉得这个过程很好玩，于是想要再玩一次。当宝宝陷入反复探索的阶段时，父母不要立即打断他，给宝宝一点时间，让他自己探索发现。
2 当宝宝想要自己动手完成的事情有难度，甚至有一定危险时，父母应从旁协助，可以让他完成其中的一部分。比如宝宝想把酸奶倒出来，但是瓶盖比较结实，你可以帮宝宝把瓶盖打开，然后再让宝宝倒酸奶。而且有父母的参与，宝宝会更乐于探索。
生气原因3你破坏了我的秩序
晚饭后，照例是去公园散步的时间。然后回家吃水果，每天都如此，我已经习惯了这样的饭后消遣。但是今天爸爸有客人来，所以散步时间推迟了，先吃水果。这让我有点不爽。但我气量很大，不计较了。可令人气恼的是，吃水果的时候，爸爸和客人叔叔竟然坐错了位置，叔叔坐在了爸爸常坐的位置，而爸爸坐到妈妈常坐的位置。乱了乱了，跟平常不一样了。我开始大哭，这样的秩序大乱让我不舒服。
理解宝贝
宝宝的秩序感是天生而来的，从宝宝两岁起，秩序感的发展就到了敏感期。秩序感会随着宝宝的逐渐长大，在心理体验上深化为安全感、归属感。当他被置于杂乱无章、陌生的环境中，宝宝就会哭闹。在宝宝的记忆中，每个人都有固定的座位，不能更改的，这是他既定的一个生活环境，当你无意坐错了位置，也就是打破了宝贝的生活空间，使他觉得规律的生活开始不一样，不安全感就会油然而生。
消气法：
1 父母是宝宝秩序感发展的“引领人”，对宝宝秩序感的态度很重要，父母应理解宝宝的心理状态，尽量按照宝宝的生活习惯，不要做过多的更改。待宝宝再长大点了，再让他适应更多的变化。
2 面对宝宝的发脾气，父母在了解原委后，应给宝宝安慰，并可以用转移注意力的方式舒缓宝宝的情绪。在一定要改变秩序或生活环境时，应提前和宝宝商量，给他一定的心理准备。太过突然，宝宝也会难以接受。